摘要：
本文主要介绍广东教务人员职称评定标准及申报流程，包括评审对象、评审程序、评审标准及相关提示等内容，旨在帮助读者了解教务职称评定情况，提高申报成功率。
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一、评审对象
广东省普通高校的教务人员，包括教师、辅导员、实验技术人员和教务管理人员。
职称分为讲师、副教授和教授三个级别，评定职称前需要满足一定的学历、学位、工作年限要求，同时需要具备一定的教学、科研能力。
具体要求如下：
1、讲师职称评审：
（1）研究生学历、硕士学位及以上；
（2）工作满4年；
（3）主讲课程数量和教学质量、科研成果（含著作和发表论文）、教学研究和教育教学改革情况等方面符合评审条件。
2、副教授职称评审：
（1）博士学位或硕士学位工作满6年；
（2）主讲课程数量和教学质量、科研成果（含著作和发表论文）、教学研究和教育教学改革情况等方面符合评审条件。
3、教授职称评审：
（1）博士学位或硕士学位工作满10年；
（2）有独立完成科研项目或主持重大课题的能力和业绩；
（3）主讲课程数量和教学质量、科研成果（含著作和发表论文）、教学研究和教育教学改革情况等方面符合评审条件。
二、评审流程
1、职称评审申报：
教务人员按照学校教务处的规定，如实填写《广东省教务人员职称评审申报表》，并附上相关证明材料。
2、初审：
由学校教务处进行初审，对提交的申报资料进行审查，确定是否符合评审条件。
3、中期：
由学校组织“中期考核”活动，对申报人员的学术研究和教育教学情况进行评估，以评价其职称评审的潜力。
4、评审：
由省组织评审专家对符合条件的申报人员进行面试和综合评审。
5、公示：
评审结束后，省进行公示，将评审结果予以公布，并对评审结果进行备案。
三、评审标准
广东省普通高校教务人员职称评审标准，主要包括以下几个方面：
1、教学质量；
2、科研成果（包括著作和发表论文）；
3、教学研究和教育教学改革情况；
4、社会服务、管理工作及其它业绩。
评审标准具有一定的主观性，在评审过程中需综合考虑申报人员的整体表现和业绩。
四、相关提示
1、评审条件具有一定的时间要求，申报人员需提前了解相关规定，做好职称评审准备工作。
2、教务人员应保持教学、科研活动的稳定性和连续性，不宜频繁更换学校或岗位。
3、申报职称时，需准确、全面、客观地填写申报表，如实反映个人工作业绩，避免手段不当。
4、申报后需密切关注评审进度和相关信息，及时做好材料补充和信息更新等工作。
五、总结
广东教务人员职称评定标准及申报流程是广大教务人员必须掌握的知识，通过本文的介绍，读者可以轻松了解教务职称评定情况，并对如何申报教务职称有更全面的认识。对于广东省普通高校的教务人员而言，掌握好相关规定和流程，更好地提升自己的教学、科研和管理水平，具有重要的意义。
