福建省中小学教师职称评审时间2022年
根据查询福建省中小学教师职称相关信息得知，2022年教师职称评定中小学教师系列和基层系列时间为2022年9月26日至29日。福建省教育厅、福建省人力资源和社会保障厅就做好2021年中小学教师职称评审工作印发通知。
2022年福建中小学正高级教师职称评审时间
9月26日至29日。福建省，简称“闽”，是中华人民共和国省级行政区。2022年福建的中小学正高级教师职称的评审时间为2022年9月的26日到29日。高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。
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福建省2016年中小学幼儿园教师晋级职称考试多少分合格
福建中公教师提醒您:全省中小学幼儿园教师晋升中级（一级）职称（职务）教育教学能力水平考试各专业类别合格标准均为90分（试卷满分为150分）
2013福建教师职称考试多少分及格 教育教学能力水平考试合格标准
福建省全省中小学幼儿园教师教育教学能力水平考试合格标准，全省中小学幼儿园教师晋升中级（一级）职称（职务）教育教学能力水平考试各专业类别合格标准均为90分（试卷满分为150分）
福建退休教师怎样才能评职称
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中小学教师职称划分五个等级即正高、副高、中级、助理、员级。其中正高级教师，相当于大学教授。下面小编就具体说说教师职称评定条件。
教师如何评职称
一、中小学(幼儿园)教师(以下简称中小学教师)专业技术资格评审的对象范围为全市各类中小学、幼儿园以及其他教育机构(包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构等)中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。普通中学附设职业班的专业课教师均应参加中等职业学校教师专业技术资格的评审。
二、根据《中小学教师专业技术资格条件(试行)》(职称〔2009〕14号)的规定，申报专业技术资格的人员必须拥护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民教育事业，认真贯彻党和国家教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核结果等次在合格以上。
三、加强对中小学教师专业技术资格申报工作的管理。各单位要按照专业技术资格报评相应条件(含申报条件和评审条件)，将报评人员的主要业绩在本单位公示不少于7个工作日，报评人员要进行述职，接受群众评议监督。公示结果作为申报材料一并上报。凡申报高一级专业技术资格的教师，必须对其所任课班级学生(不少于50人)进行问卷调查，调查表由单位留底备查(保存3年)，汇总表与职评材料一起上报。单位要对公示结果和申报材料的真实性做出鉴定意见，未按要求公示的申报材料或公示后有异议未经调查核实的材料不得签字上报。
根据聘任专业技术职务后，方可兑现相应工资待遇的规定，凡当年度达到法定退休年龄的报评人员，各单位必须向他们讲明相关政策，报评人员本人须明确表明态度，以书面形式随申报材料一并报送，否则不予受理。
四、各地和各教师专业技术资格评审委员会要依法规范管理中小学教师专业技术评审工作，正确行使授予的权限，维护评审工作的严肃性。凡超出评审权限评审的教师专业技术资格一律无效。要进一步做好中评委异地邀约工作，严格掌握评审标准，确保评审过程公正、公平。要进一步完善多元评价机制，通过资格考试、业绩考核、能力测试、面试答辩、课堂教学等多种评价手段开展评审，建立考试、考核、评审相结合的评价机制，使个人业绩、业务水平与专业技术资格相一致。对有体罚或变相体罚学生、从事有偿家教等严重违反教师职业道德行为的教师，在各类教师专业技术资格评审中实行一票否决。
教师职称等级
目前，中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。
在职称等级上，设置5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
在改革中，将原来相互独立的中学与小学两个教师职务系列，合并为统一的职称等级和名称，初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
并首次对中小学(含幼儿园)教师增加了正高职称。经国家批准，我省今年4月在全省推广中小学教师职称制度改革，目前已经完成，全省39万多中小学教师实现了新旧职称的平稳过渡。
教师职称评定条件
一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
三、身心健康。
四、中小学教师评聘各级别职称(职务)，除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件：
(一)正高级教师。
1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出;
2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格;
3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用;
4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家;
5.一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
2020年福建厦门的教师 *** 报考条件有哪些？
2020年福建厦门小学教学岗位 *** ，符合基本条件且同时具备以下条件之一的人员可以报考：
1、2020届全日制普通教育本科毕业生，年龄30周岁及以下（1989年3月22日（不含）之后出生，下同）。
2、硕士研究生及以上，年龄35周岁及以下。
3、具备二级教师（中学二级、小学一级）职称，年龄35周岁及以下或具备一级教师（中学一级、小学高级）及以上职称，年龄40周岁及以下，全日制普通教育本科及以上学历，且具备以下条件之一的：
①县（区）级及以上教坛新秀、教学能手、学科带头人、教学名师、拔尖人才、专家型教师；
②参加教育行政部门或所属教育教学研究部门举办的教学技能大赛、课堂教学创新大赛、优质课比赛、教学基本功比赛获得县（区）级三等奖及以上。
4、驻厦部队随军家属，具备教师类职称，年龄45周岁及以下。
5、本市户籍，年龄35周岁及以下，学历需满足以下要求之一：
①师范类大专及以上；
②非师范类国民教育系列本科及以上学历（之一学历须是全日制普通教育大专及以上学历）；
③原厦门师范学校（普师）中专毕业后取得大专及以上学历。
6、本市户籍或配偶户籍在本市，具备中级教师及以上职称，年龄45周岁及以下，之一学历须是全日制普通教育中专及以上学历。
扩展资料：
2020年福建厦门的教师 *** 基本条件：
1、具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法；拥护中国 *** 的领导；品行端正、热爱教育事业、具备良好的职业道德。
2、具有正常履行职责的身体条件，身心健康。
3、报考小学和幼儿园岗位的须具备国民教育系列大专及以上学历，报考普通中学和职业学校岗位的须具备国民教育系列本科及以上学历。
本科、硕士研究生及以上专业不一致的，可在本科、硕士研究生及以上专业中选报一个。
4、具有所报考学科相应岗位的教师资格证。相应教师资格证书须在资格复审截止日前取得。
2020届全日制普通教育毕业生在报名时尚未取得相应学科教师资格证的，所学专业符合岗位学科要求，并与所报考岗位的学科专业范围要求一致（详见附件5），且应于资格复审截止日前具备以下条件之一：
1）持有教育部教师资格考试中心颁发的教师资格笔试科目均合格证明；普通话水平测试等级合格证明；
2）报考者所就读学校尚未实施国考的，需具有普通话水平测试等级合格证明、教育学、心理学合格证明及学校尚未进入国考的证明材料。
3）职业学校专业课岗位对教师资格证相关证明材料暂不要求。
5、以下人员不得报名：
1）普通高等院校在读的非应届毕业生；
2）本市在编教师；
3）现役军人；
4）考录（不含转任）后服务年限（含试用期）不满2年以及未达到与当地公务员主管部门或单位组织人事部门约定服务年限的公务员（含参照公务员法管理人员，下同），或公务员被辞退未满5年的；
5）受到剥夺政治权利的人员；曾因犯罪受过或正在接受刑事处罚的人员；曾被开除公职的人员；涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的，或尚未解除党（政）纪处分或正在接受纪律审查的人员；
6）具有法律法规规章规定不得聘为事业单位的其他情形人员。
报名时不是试用期内公务员，但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的，取消其考试或聘用资格。机关、事业单位编内工作人员应在面试资格复审时提供所在单位同意报考的书面证明，确有实际困难的，经市、区教育局同意，可在体检时提供同意报考证明，否则视为自动放弃资格。
对考生资格审核贯穿 *** 、聘用全过程，一经发现报考人员不符合本公告规定或不符合 *** 岗位资格条件或提供虚假信息的，根据不同阶段，给予取消考试资格、聘用资格或单方解除聘用合同等处理。
参考资料：
厦门市教育局-2020年厦门市公开 *** 中小学幼儿园职业学校
