教师评一级职称需要什么条件
具备博士学位；或具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上，可以申报一级教师。
除满足以上条件外，申报一级教师还需满足以下条件：
1、具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。
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2、对所教学科具有比较扎实的理论基础和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和动手能力，教学效果好。
3、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。
4、在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩。
以上内容参考 百度百科-中小学教师职称
福建初级职称评审需要哪些条件？
、 任职条件：1、 申报评审初级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，从事专业技术工作4年以上。2、 申报评审中级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，担任初级专业技术职务4年以上；未具备初级专业技术职务的，从事专业技术工作10年（大专8年，本科6年以上）。3、 申报考核确认高级专业技术职务的人员，具有本专业大专以上学历，担任中级专业技术职务5年以上；未具备中级专业技术职务的，从事专业技术工作12年（本科10年、研究生7年以上）。 二、 申报人员应保送的材料1、 毕业证书原件（保证证书的真实性）2、 一寸彩照14张3、 身份证复印件2份、 任职条件：1、 申报评审初级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，从事专业技术工作4年以上。2、 申报评审中级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，担任初级专业技术职务4年以上；未具备初级专业技术职务的，从事专业技术工作10年（大专8年，本科6年以上）。3、 申报考核确认高级专业技术职务的人员，具有本专业大专以上学历，担任中级专业技术职务5年以上；未具备中级专业技术职务的，从事专业技术工作12年（本科10年、研究生7年以上）。 二、 申报人员应保送的材料1、 毕业证书原件（保证证书的真实性）2、 一寸彩照14张3、 身份证复印件2份
厦门一级教师职称评审要求
一级教师评定条件
一）学历资历
具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者：
1.具备硕士学位，在县以上学校二级教师岗位任教2年以上，在县及县以下二级教师岗位任教1年以上；
2.大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；
3.大学专科毕业学历，在初中或小学（幼儿园）二级教师岗位任教4年以上；
4.具备中等师范学校毕业学历，在小学（幼儿园）二级岗位任教5年以上。
（二）教育教学能力
1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；
2.对所教学科具有较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力、激发学生的潜能，教学效果好。较好地完成规定的教育教学工作任务；
3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；
4.在培养、指导三级教师提高业务水平和
福建地区职称评审需要哪些条件呢？
找到省里下发的职称评审通知，就知道需要哪些条件了。国内论文、sci论文、ssci论文、cpci论文、课题、教材、著作、专利
文件里会很明确的给出要求。
福建职称评聘总课时数
一、职称申报条件：
1、助理工程师（初级职称）：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务
3年以上。
2、工程师（中级职称）：大学本科毕业后，担任助理级职务满4年以上；专科毕业后，担任助理级职务满5年以上。
3、高级工程师（高级职称）：大学本科毕业后，参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格
5年以上。
二、职称评审材料：
1.填写《职称评审表》一份；（认真填写个人基本信息及相关培训工作经历）
2.复印件(两面) ;学历毕业证复印件；相关荣誉证书复印件；
3.近期2寸(红底或蓝底)照片一张；
4.申报中级职称，高级职称需提供现有职称复印件；
5.凡达到条件者均可委托申报。
三、论文论著要求：
论文的题目过大，而申报人的经历和视野有限；掌握和积累的材料有限，对相
应的问题不熟悉，使论文对有关工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。
论文不结合自己的实际工作，只是泛泛的议论一些观点和问题，讲述众所周知
的一些道理，或介绍申报人接触到的一些新知识、新概念、新 *** ，文章中缺
少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。
论文写成工作总结，简单罗列几年的工作项目，申报人把教材上、报刊上的文
章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人
自己的实践成果和观点。
申报人送交的论文，可以是在有关报刊上发表过的，也可以是为申报职称专门
撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事
务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。
送交的论文缺乏时效性，论文内容所涉及的知识、理论、技术、等已被更新、
替代，不再有参考价值，不能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。
四、继续教育：
结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新 *** 为主要内容的公
共与专业科目业余培训课程，每年不少于90个课时。
