福建省正高级教师职称评审条件
具备博士学位，在一级教师岗位任教2年以上。具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，在一级教师岗位任教5年以上。具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。福建省，简称闽，省会福州。
福建省正高级职称评审条件如下：具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强。全面掌握本专业国内外前沿发展动态，具有引领本专业科技发展前沿水平的能力。
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中小学教师正高级职称评审条件是：（一）遵守宪法和法律，具有良好职业道德和敬业精神。(二)具备下列条件之一：承担五年以上副高职务工作。教学成绩卓著。
福建省2022年高级教师职称评审条件
具备大学本科以上学历，并在高级教师岗位任教满5年。2022年福建教师晋级条件及标准是需要具备大学本科以上学历，并在高级教师岗位任教满5年，具备相应的专业知识和教学教研能力。
获博士学位。泉州2022中小学高级教师职称评审条件为获博士学位，受聘小学高级教师职务2年以上，大学本科以上学历，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
年教师副高职称评审条件如下：（1）具有系统、坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，掌握本学科领域国内外现状及发展趋势，对本学科有较深的研究，具有比较明确的专业研究方向。
评审条件按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》《福建省幼儿教师水平评价标准条件》执行。
年教师正高职称评审条件最新 zcy123vO 超过269用户采纳过TA的回答 凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。
正高级职称评审标准条件有以下6点。具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强。全面掌握本专业国内外前沿发展动态，具有引领本专业科技发展前沿水平的能力。
高级教师评审条件
中小学高级教师职称评定条件如下：获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。
高级教师评选条件如下：优质课 农村教师讲授过市级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课，或讲授过县级教研部门组织的优质课并获一等奖。优质课证书县级一等奖就可以（两次县级二等奖也可以）。
评正高级教师的条件是具备大学本科以上学历，从事教学工作15年以上，取得高级教师任职资格，并在高级教师岗位任教满5年等。
中小学教师正高级职称评审条件如下：具有本科学历，教师资格证，副高专业技术职务及副高专业技术职务任职资格证。在农村学校，薄弱学校任教1年以上工作经历。无违规违纪现象。
高级教师的评审条件 一，根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任，辅导员等工作，教书育人成果比较突出。
教师高级职称评定条件 博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上。
“评高级”与“支教”挂钩不妥:福州市高级教师下乡支教
1、比如，如果教师想晋升高级职称必须有一年以上的农村支教或薄弱学校支教经历，也有的地方是如果有支教经历评职称时可以加分，总之，是想通过这种政策鼓励优秀教师支援薄弱学校。
2、教师资格分类为：幼儿园教师资格、小学教师资格、高中教师资格、中职教师资格、高校教师资格，这几类教师资格需要官网报考去考试，通过笔试后参加面试及普通话测试就可以获得教师资格证，不需要支教；没有你说的高级教师资格。
3、评中级职称前有支教经历只能在评中级职称使用，评高级职称也要支教，需要重新参加支教才能评高级职称。
4、不是这样的。按照新的职称评审文件规定，城里教师需要有在农村学校支教一年以上经历才可以参加高一级职称评审。不受结构比例限制评审高级职称是针对农村学校满20年教龄以上的教师实行的政策。
5、而从另一个角度讲，实行所谓的支教政策之后，有关系的城里教师需要评职了来农村干一年，回去就能评上高级职称，而农村的教师在农村干一辈子，也可能评不上，这对农村老师也不公平。-3- 二是效果差。
6、评中高级职称是需要两年支教经历的。是有这个要求的哦，特别是工作年限不是很够的，需要有这个支教经历的。城市中小学教师评中高级职称需有一年以上农村教学支教的经历。少数地区需要三年支教经历的。
教师评职称支教经历满两年怎么算
1、评中高级职称是需要两年支教经历的。是有这个要求的哦，特别是工作年限不是很够的，需要有这个支教经历的。城市中小学教师评中高级职称需有一年以上农村教学支教的经历。少数地区需要三年支教经历的。
2、你的工龄是从那个2008年算起，但是你的教龄是从2010年算起，也就是教育局的干部履历表中的工作时间。连续工龄是从你毕业算起。教龄和工龄不一定等同。
3、教师的教龄是指教师从事教学工作的连续或是累计时间，以年为单位计算。教师的教龄和工龄有一定的关系，是在教师工龄中，从事教学工作的工龄计算为教师的教龄。
4、在企业工作两年和在学校当临时老师的经历算两年基层工作经验；专职在家考试偶尔零工的2年，如果能证明，你在这两年内一直是工作（单位能开具两年的经验证明），也算。
5、中小学生评高级职称不一定有两年的支教经历。有些是要求有五年的班主任经验或者是备课组长或者教研组长经验就可以。不过每个学校或者每个地方评选职称的标准不同。具体还是要看你所在，学校的评选标准。
