教师晋升高级职称的条件
1、基本条件：拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
2、教师评职称需要的条件：评定正高级教师职称一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
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3、年限要求 具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师职称并聘任一级教师5年(一些地区要求6年)以上；具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师职称并聘任一级教师8年以上。
4、中小学高级教师职称评定条件如下：获得大学专科学历后，从事教学工作满3年，可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。
5、中小学教师正高级职称评审条件如下：具有本科学历，教师资格证，副高专业技术职务及副高专业技术职务任职资格证。在农村学校，薄弱学校任教1年以上工作经历。无违规违纪现象。
6、申报条件（一）拥护中国 *** 领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德。（二）取得相应教师资格。
大队的副辅导员可以评职称吗
1、小学副大队辅导员评职称对于获得晋升有帮助，能够提高职称等级，增加职称薪酬，从而增加职业发展空间，有利于提升职业技能，提高职业地位，对职业发展有很大帮助。
2、因为都任文化课，所以他们与其他教师一样，可以晋升职称，况且如果辅导员工作做的优秀，也可以被教体局提拔成为校长或者副校长，他比单纯的任课教师晋升机会多。
3、中小学大队辅导员对评审职称是有用的。教师评职称时需要提供个人有关的学历资历以及德能勤绩等多方面的材料。
4、不可以。是技术类岗位才有职称，管理岗辅导员是管理岗，不能评职称。辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。
5、第二，评教师系列职称必须有教师资格证；第三，必须承担一定数量的教学任务；第四，高校除了教师系列，还有科研系列、图书馆系列、实验师系列、工程师系列、新闻系列、出版系列、医疗卫生系列等；具体看您的岗位了。
6、在中小学教师职称评定中设立了少先队工作相关科目，可以少先队活动等参评中小学教师职称，具体政策您可以咨询所在省（自治区、直辖市）少工委。
我的中队辅导员这个证评职称管用吗?
可能会有一定的辅助作用，但不会起到决定作用。
河南省少先队优秀辅导员是教师评职称能用的。
市级优秀中队辅导员升级有用。根据查询相关 *** 息显示：获得这一称号可以证明辅导员在个人能力、业务水平等方面得到了公认的提升，同时也为个人职业发展提供了诸多机会。
有用，之一中队辅导员有利于多跟学生打交道，更好的促进学生的成长，能了解学生不一样的面孔，从而提升自己的专业能力。第二有利于促进自身在学校的发展。
专门用于少先队辅导员的职称评聘。为了规范这项工作的操作标准，团池州市委联合相关部门，将少先队辅导员的工作内容、工作量和工作质量纳入职称评价范围，使“干什么”与“评什么”有效挂钩。
少先队辅导员职称评审需要哪些条件
以少先队活动为主要工作兼任其他学科教学的 *** 辅导员，也可选择兼教学科参评，其从事少先队活动的工作量及业绩一并纳入兼教学科专业技术资格评审范围。
省、市、县，乡级行政区和设有中小学校的开发区等，要配备少先队总辅导员。省、市总辅导员配备在同级团委，县和开发区等总辅导员配备在同级团委或教育部门，乡少先队总辅导员可由学校大队辅导员兼任。
具备《教师法》规定的相应教师资格，有工作经历，足够的教学量，有公开出版的专著等条件。具备《教师法》规定的相应教师资格，所持教师资格证应符合现任教学段的要求。
新的中小学教师职称评定中,参评副高职需要什么条件?
1、小学老师申报副高级职称需要满足以下条件：根据教学部门学生的年龄特点和思想现实，有效开展思想道德教育，积极引导学生健康成长，完成优秀教师和辅导员的工作。
2、教师晋升副高级职称的条件如下：年龄不限。博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、副高仅次于正高级，我国小学教师评副高必须取得一级教师任职资格后，年度考核合格以上，以下为小学教师副高职称评定条件，分别从学历条件、计算机能力、工作能力、业绩成果、专著论文、破格条件进行论述。
4、年教师副高级职称评审条件如下：具备博士学位＋从事专业技术工作2年以上。具备硕士学位＋工程师资格＋再从事专业技术工作5年以上。具备研究生学历或取得双学士学位＋工程师资格＋再从事本专业技术工作5年以上。
5、教师评副高职称需要获博士学位，受聘小学高级教师职务2年以上。大学本科以上学历，取得小学高级教师资格后，受聘小学高级教师职务5年以上。
6、中小学幼儿园教师副高职称，一般由市级评审通过，高校教师副高，由所在高校的评审委员会评审通过。
