福建省省级示范中职学校职称567级比例
：4：4。专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。
个当中，正高与副高比例大致为3：7，即该学校可设置9个正高，21个副高。21个副高当中，五六七三个档次的比例要求为2：4：4，则五档可设置4个，六档可设置8个，七档可设置8个。
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一般来说，一家三级甲等医院副高级别567级的岗位设置比例为：5级20%，6级50%，7级30%。
中等职业学校教师职称有哪些级别及评定的条件?
1、遵守国家宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱职业教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。
2、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。
3、不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。
福建省职称评审条件
福建省正高级职称评审条件如下：具有全面系统的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强。全面掌握本专业国内外前沿发展动态，具有引领本专业科技发展前沿水平的能力。
在特殊教育学校、农村学校累计任教满25年以上且仍在特教或农村学校任教的教师，可采取“定向评审、定向使用”的办法进行申报。
硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事教学工作13年以上，取得高级教师职务任职资格，并担任高级教师职务工作5年以上等条件，作为真高级教师职称评审条件。福建省，简称“闽”，省会福州。位于中国东南沿海。
(4)福建省卫生专业副高晋升条件扩展阅读： 职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试(以考代评)、职业资格对应等方式。
福建省职称评审管理暂行办法
1、其他用人单位组建的高级职称评审委员会按照职称评审管理权限由省级以上人力资源社会保障行政部门核准备案。
2、福建省高级会计师职务评审委员库的组建及委员抽取办法，按照省人事厅《福建省高级专业技术]务评审委员库暂行办法》(闽人发[2002]115号)执行。
3、按照福建省人社厅、教育厅印发的《福建省中小学教师职称评审办法》（闽人社文〔2016〕142号）执行。学校根据教师岗位空缺数量和工作需要，组织竞争推荐。（一）正高级教师推荐评审。
4、对情节特别严重者，依照《中国 *** 纪律处分条例》或《事业单位工作人员处分暂行规定》给予党纪政纪处分。因材料不齐全等问题，影响职称评审的，由申报人及所在单位自行负责。
5、评审办法 参照福建省人社厅、省教育厅《福建省中小学教师职称评审办法》（闽人社文〔2016〕142号）执行。学校根据教师岗位空缺数量和工作需要，组织竞争推荐。
6、评审办法 按照福建省人社厅、教育厅《福建省中小学教师职称评审办法》(闽人社文〔2016〕142号)执行。学校根据教师岗位空缺数量和工作需要，组织竞争推荐。
中专教师的职称都有什么
1、中专有助理讲师、讲师、高级讲师（相当于副教授）和高级讲师（教授级）其中前三个是现有的，最后的是今年国家在国家级和省级重点中专推荐使用的新职称系列。中专职称和大学职称是通用的，可以同级转评和置换。
2、以前职称设置，中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）。与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）。
3、与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
4、教师的职称是指教师的技术等级。职称设置从正高级职称到员级5个等级。依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
