福建去哪里评工程师职称
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福建省中级职称申报条件？
① 福建省每年中级职称评审有几批，二月上报，八月是否能评下来
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如果您符合要求 提交的资料什么都比较齐全的话，一般评审的话会快！
② 福建省2010年会计中级职称报名条件为什么多了一条“继续教育也需满五年”
如果你是福州市级的，我建议去福州市便民呼叫中心向 *** 部门投诉。(时间要等二周，估计会错过报名时间。)
假如你不想这样处理，建议你可以花点钱去参加培训并要求培训机构帮忙搞定。
③ 福建莆田会计中级职称报考条件有哪些
（一）报名参加福建省中级会计资格考试的人员，应具备下列基本条件：
1.遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。
2.具备良好的职业道德，无严重违反财经纪律的行为。
3.热爱会计工作，具备相应的会计专业知识和业务技能。
（二）报名参加福建省中级会计资格考试的人员，除具备基本条件外，还必须具备下列条件之一：
1.具备大学专科学历，从事会计工作满5年。
2.具备大学本科学历或学士学位，从事会计工作满4年。
3.具备第二学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年。
4.具备硕士学位，从事会计工作满1年。
5.具备博士学位。
6.通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中级资格。
（三）中级会计报名条件中所述的学历或学位，是指经国家教育行政部门认可的学历或学位。
（四）会计工作年限，截止日期为2020年12月31日；在校生利用业余时间勤工助学不视为正式从事会计工作，相应时间不计入会计工作年限；参加中级资格考试工作年限为取得规定学历前后从事会计工作时间的总和。
（五）符合报名条件的在职在岗人员按属地化原则在其工作单位所在地报名；符合报名条件的在校学生，在其学籍所在地报名；符合报名条件的其他人员，在其户籍所在地或居住地报名。
符合报名条件的香港、澳门和台湾居民，按照就近方便的原则在内地报名。有工作单位的，在其工作单位所在地报名，为在校学生的，在其学籍所在地报名。
（六）报名条件审核时，报考人员应提交学历或学位证书或相关专业技术资格证书、居民身份证明（香港、澳门、台湾居民应提交本人有效身份证明）等材料。
④ 福建省的中高级职称是怎么办理
人社局职称办评审。单位组织上交材料。自己认真填写材料，当然，在上一级职称合格的前提下，才能够取得申报资格。
⑤ 福建省中级工程师评定的条件
申报人须符合下列条件之一：
（1）博士研究生毕业。
（2）硕士研究生毕业后专，从事所申属报专业工作满3年。
（3）本科毕业后，从事所申报专业工作满5年。
（4）专科毕业后，从事所申报专业工作满7年。
（5）专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年。
（6）1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年。
(5)福建省中级职称申报条件扩展阅读
对计算机应用水平（能力）的要求
凡1960年1月1日及以后出生的人员，应参加北京市专业技术人员计算机应用水平考试或全国专业技术人员计算机应用能力考试，取得3个模块合格证书。符合下列条件之一人员可免试：
（1）取得计算机科学与技术专业（含计算机及应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机 *** ）大学专科及以上学历。
（2）取得硕士及以上学位。
（3）参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书。
⑥ 福建地区职称评审需要哪些条件呢
专业技术人员申报评审中级专业技术资格，需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件（各专业要求均有不同，具体见《资格条件》），概括有以下几点：
1、思想政治条件。
2．学历资历条件。
⑦ 福建省人力资源和社会保障厅能制发专业技术职称证书吗 该厅颁发的中级工程师职称能用吗
如果你的相抄关档案文件在你所在袭的人事 *** 机构做了 *** ，一般情况下是在劳动局所属的人才市场。那么你的这个中级工程师职称，应该来说就是公有的，只有单位给你报的，工商联合会还是什么的批下来的，才是非公有的。所以应该符合报考国家监理工程师的职称要求的。建议你可以打 *** 咨询相关单位（劳动局，人才市场，你要报考的报考机构，建设局等）。也可以带着证件到所属报名点，出示证件，看是否符合报考要求。不知道这样说你听懂了吗？
⑧ 福建省工程类中级职称(工程师)评定标准
那就要看你本人现在还在中交三航局工作吗
按照正常情况取得助工4年或者5年后才可以回评工程师
但是现在很多单位基本答绕过助工，等年限达到直接评工程师也可
因为助工对评工程师的影响不大！
如果要是评高工，是必须拥有中级的，这也是国家的一个硬性条件规定
⑨ 福建省评中级 建筑工程师需过职称英语吗如果要是报综合的还是理工的
需要参加工程类的职称英语考试,具体考试事项和辅导教材请咨询所在单位组织人事部门或所在地的人社局职称考试办公室.
⑩ 福建省会计中级职称考试报名条件
你什么时候毕业的啊,如果是07年之间的话你2011年可以报考2012年的考试,如果之后的话,再往后退
福建省职称评审条件
福建省职称评审条件如下：
1、中级职称评审工程师、政工师、会计师、经济师等的条件：
（1）学历、资历要求：具有大专或本科学历，取得助理级职称后，从事申报系列专业工作满4年；具有硕士研究生学历，取得助理级职称后，从事申报系列专业工作满2年；具有博士研究生学历，不受资历的限制；技能人才获得 *** 职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满3年。
（2）论文要求：取得助理级职称后，近四年发表的论文，正文不少于2500字，查重综合不超30%，单篇不超20%；发表于外部有效期刊杂志独著或合著之一作者论文1篇、发表于公司技术论文集独著或合著之一作者论文2篇。
（3）其他材料要求：技术工作总结一篇，2000字以上；助理职称证书扫描件；毕业证、学位证书扫描件。
2、副高级职称评审高级工程师、高级经济师、高级会计师、高级政工师等的条件。
（1）学历、资历要求：具有博士研究生学历，取得中级职称后，从事申报系列专业工作满2年；具有本科或硕士研究生学历，取得中级职称后，从事申报系列专业工作满5年；技能人才获得高级 *** 职业资格或职业技能等级后从事技术技能工作满4年。
（2）论文要求：取得中级职称后，论文为近5年发表，正文不少于2500字，查重综合不超30%，单篇不超20%，发表于外部有效期刊杂志独著或合著之一作者论文1篇。
（3）其他材料要求：技术工作总结一篇3000--4000字；工程师职称证书扫描件及发文、毕业证、学位证书、任中层后全部任职文件扫描件；业绩证明材料扫描件。
2022年福建成人高考函授本科毕业后能评职称吗？
【成考快速报名和免费咨询： 】学历在考证、工作中都起着重要的作用，有些考生想要通过取得成人学历在单位上评职称，那么福建成人高考函授本科毕业后能评职称吗?
有些报考成考的考生比较困惑成考函授本科毕业之后，函授本科毕业证书能否用于评定职称等使用。
根据相关政策，单位评职称一般不会限制考生毕业证的类型，只要求考生具备国家承认的大专或者本科学历，至于学历是全日制统招还是非全日制学历都不会具体要求，只要申请者的毕业证能在学信网查询即可。但是一般情况下学历越高，评定职称时对于工作的年限要求就越低。
由于成考学历是国家承认学历，而且是学信网可查学历，因此成考函授本科毕业之后是可以评定职称的。
理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务;而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
我国现行的职称制度中，职称按不同的系列划分种类，例如工程系列、中小学教师系列、卫生系列等。目前各系列职称基本都划分为正高级、副高级、中级、初级四个级别，其中有部分系列初级分设为助理级和员级。以一级教师职称申请条件为例，申报一级教师专业技术资格，应符合这四个条件当中的一种：(1)小学或幼儿园教师获得专科学历后，受聘二级教师5年以上;(2)中小学教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上;(3)中小学教师获得研究生学历或硕士学位后，从事教育教学工作2年以上;(4)获得博士学位后，能胜任中小学教师工作。可以看出学历越高，要求的工作年限缩短。
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福州职称评定
福州职称评定：评审条件按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》《福建省幼儿教师水平评价标准条件》执行。
评审条件按照《福建省中小学教师水平评价标准条件》《福建省幼儿教师水平评价标准条件》执行。为落实新时代教育评价改革要求，取消正高级教师条件中第十一条第3点“任现职以来所带班级获得县级以上表彰，或个人获得县级以上综合表彰或者与班主任（德育）工作相关的市级以上专项表彰”和高级教师第十五条第2点中“获校级以上表彰奖励”的要求。
在特殊教育学校、农村学校累计任教满25年以上且仍在特教或农村学校任教的教师，可采取“定向评审、定向使用”的办法进行申报。
评审 *** ：
按照福建省人社厅、教育厅印发的《福建省中小学教师职称评审办法》（闽人社文〔2016〕142号）执行。学校根据教师岗位空缺数量和工作需要，组织竞争推荐。
（一）正高级教师推荐评审。
省厅下达福州市正高级教师推荐人数26名，凡符合正高级教师任职条件的均可申报。推荐参评正高级教师人选中，担任普通中学、中心小学、幼儿园及教研机构行政领导职务（包括校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职）的人选原则上不超过推荐指标数的30%。
（二）小学、幼儿园高级教师职称评审。
省厅下达福州市小学、幼儿园高级教师推荐名额732名，评审名额610名，各县（市）区、市属学校推荐名额控制数详见。
（三）中小学、幼儿园其他等级教师职称评审。
1、中小学、幼儿园教师职称评审应在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例外与岗位聘用相脱离的资格评审，实现中小学幼儿园教师职务聘任和岗位聘用的有机统一。
2、学校应先到所属教育主管部门和人社部门办理核岗手续，岗位空缺情况核定至2022年8月31日止。核定后根据本校教师岗位空缺数量和工作需要组织竞争推荐。省属学校按原有的空缺岗位推荐办法执行。
3、县（市）区、市属学校教师空缺岗位原则上按7：3的比例进行划分，70%的教师空缺岗位用于已取得相应专业技术任职资格人员参加竞争推荐，30%的教师空缺岗位用于申请晋升评聘的人员参加竞争推荐。在上述两个部分竞聘（评）人员少于空缺岗位数的情况下，应将空岗调剂使用，但30%部分的空缺岗位最多只能调整出50%，学校应留有专业技术职务晋升空间，以鼓励优秀青年教师专业成长。
4、按照“县管校聘”教师管理体制改革办法，县（市）区、市属学校可在核定的岗位总量中进行岗位统筹，具体使用办法、情况经教育、人社主管部门核定后组织申报。
