职称评审需要什么条件？
职称主要分为三个大等级,5个细化等级:
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一、初级职称:
(1).员级。如:技术员、三级教师等。
(2).助理级。如:助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如:工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称:
(1).副高级。如:高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如:正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
从初级职称晋升到中级职称需要什么条件
职称申报人员如果不符合跨级申报或者破格标准的话，那就要按照职称级别来逐级评审职称，因此想要参与中级评审的话，你要有初级职称资格，并且再满足一定年限才能评，至于具体年限要求，要求如下：
1、获博士学位，从事专业技术工作，在职在岗满6个月。
2、获硕士学位，取得助工资格后，再从事本专业技术工作2年以上。
3、研究生班毕业或取得双学士学位，取得助工资格后，再从事本专业技术工作4年以上。
4、大学本科毕业，取得助工资格后，再从事本专业技术工作4年以上。
5、大专科毕业，取得助工资格后，再从事本专业技术工作4年以上。
从中级职称晋升到高级职称需要什么条件
1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。
2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。并且要到当地的人事部门进行学习培训。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力；此外一般还需要参加职称英语、职称计算机考试，同时必须有相关论文。
中级职称需要准备的材料：
一寸和两寸照片各四张、身份证复印件2份、学历证复印件、助理工程师职称、原有职称复印件、个人简历、职称计算机、职称英语、工作总结、专业论文5000字以上、获奖证书、评审表需本单位盖章。
高级职称需要准备的材料：
一寸和两寸照片各四张、身份证复印件2份、学历证复印件、原有中级职称复印件、个人简历、工作总结、项目（工程）成功案例、外语考试合格证书、微机培训合格证书、水平能力测试合格证书、专业技术聘书、专业论文5000字以上、评审表需单位盖章。
职称年限怎么算
职称评定工作年限就是从之一次参加工作时间算起。
职称评审年限要求
：
一、
技术员
中专和大专学历从事本专业工作满一年即可。本科学历直接为员级，不需要评定，一年后直接评助工。
二、初级职称
1、中专学历
员级资格满4年后，可评定初级；或中专毕业后工作时间满五年也可直接评定初级职称。
2、大专学历
从事本专业工作满三年或取得“员”级职务满两年后可评定。
3、本科学历
从事本专业工作满一年后可评定。
三、
中级职称
1、中专学历，获省辖市（厅）级以上科技拔尖人才等荣誉称号或获省辖市（厅）级科学技术奖励一等奖以上项目的主要完成人，取得初级职称4年后，可评定。只具备中专学历的，取得初级职称5年，并且从事本专业工作年限满10年后可评定中级职称。
2、大专学历
取得初级职称后满四年可评定。
3、本科学历
取得初级职称后满四年可评定。
四、
高级职称
1、大专毕业生
获得省（部）级科学技术奖励二等奖以上项目的主要完成人，并取得中级工程师职务满5年后可评定。之一学历位为大专学历的，取得中级职称满5年后，并且从事本专业工作满15年可评定高级职称。第二学历为大专的，取得中级职称满5年后，并且从事本专业工作满20年可评定高级职称。
3、本科毕业生
取得中级工程师职务满5年后可评定。
4、研究生毕业并获得硕士学位
取得中级工程师职务满4年后可评定。
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
请问福建省关于高级工程师职称评审对专业学历的要求
一、高级工程师申报条件：
1、基本条件：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
2、理论水平
之一，具有系统、坚实的专业理论知识，具备跟踪本专业国内外科技发展前沿的学识水平和技术创新能力。
第二，对所从事的专业有深入的研究和独到的见解，在同行专家中具有较高的知名度。
第三，比较全面了解掌握本专业国内外新技术新工艺现状、新科技信息和发展趋势，具有对大型项目设计、评估、鉴定、组织实施的能力。
第四，比较全面掌握本专业相关法规、有关技术标准、技术规范和技术规程。
3、工作经历
任高级工程师期间，具备下列条件之一：
A、具有主持大中型工程技术项目或重点科技项目全过程的经历，并该工程或项目得到社会承认或取得重大经济效益。
B、具有将国内外先进技术或新理论应用于科研和生产实际工作、开拓新的应用研究领域或解决生产实践中重大技术问题的经历，并被证明是正确的。
C、具有组织编制本学科或本行业具有国内外先进水平的技术发展规划的经历；或具有撰写大型工程、重大科研课题立项论证报告的经历。
D、具有多年主持技术工作、指导高级工程师或研究生开展科研和技术工作的经历。
4、业绩能力
任高级工程师期间，具备下列条件之一：
A、主持或为主承担过国家科研攻关项目或国家重点科研项目，并获得相应的成果奖励。
B、主持或为主完成过二项以上省（部）级重点科研项目，并获得省（部）级以上的成果奖励。
C、主持或为主承担过二项以上大中型工程设计、生产项目，经成果验收与鉴定，并获得省（部）级以上的相关奖励。
D、主持或为主承担过本行业技术发展规划，得到省（部）级以上主管部门的认可，并在全行业推广应用。
E、主持或为主承担过二项以上大中型企业的规划设计、技术改造、技术引进创新、设备改进、成果产业化、提高产品质量或工艺水平等项目，并有突出成果，取得重大的社会、经济效益或得到省（部）级以上主管部门的肯定。
F、主持或为主承担过二项以上重点新产品的研制、设计、制造、安装或调试工作，取得显着成效，得到省（部）级主管部门的肯定。
H、主持或为主承担过国家及省（部）级行业技术标准、技术规范的制定工作，该标准或规范已在全国、全省或全行业范围实施。
5、专著论文
任高级工程师期间，撰写过下列著作或论文之一：
A、正式出版过10万字以上的专著。
B、在国家出版部门确认的重要专业公开刊物上发表本专业论文三篇以上。
C、在同行专家认定的国际性学术会议上宣读交流本专业论文二篇以上。
D、在同行专家认定的全国性学术会议上宣读交流本专业论文三篇以上。
E、撰写由本人承担的科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告（总结）三篇以上，其中至少有一篇在行业内产生较大影响。
二、破格申报评审条件：
任工程师期间，取得下列业绩成果之一：
1、主持或为主承担的科技项目或工程项目获国家级科技进步奖、自然科学奖二等以上奖一次或省（部）级一等奖一次，或省（部）级二等奖二次。
2、在新产品、新技术、新 *** 、新工艺的设计推广应用中取得显著的经济效益和社会效益，经省（部）级以上主管部门鉴定认可。
3、在技术创新和科技成果转化以及在生产科研实践中，有较大的技术突破，解决过重大关键技术难题或填补国内同行业某一技术领域的空白，为国内同行业专家与省（部）级以上主管部门认可。
4、在生产科研中，对生产的发展规划、技术创新措施、产品质量等重大问题起到关键性作用，明显地提高了生产能力和经济效益，为国内同行专家与省（部）级以上主管部门认可。
破格人员在具备上述条件之一时，其学历可适当放宽，论著可适当放宽，但必须在工程师职务上工作五年以上，并在近两年的考核中至少获得一次优秀等次。
2022年福建成人高考函授本科毕业后能评职称吗？
【成考快速报名和免费咨询： 】学历在考证、工作中都起着重要的作用，有些考生想要通过取得成人学历在单位上评职称，那么福建成人高考函授本科毕业后能评职称吗?
有些报考成考的考生比较困惑成考函授本科毕业之后，函授本科毕业证书能否用于评定职称等使用。
根据相关政策，单位评职称一般不会限制考生毕业证的类型，只要求考生具备国家承认的大专或者本科学历，至于学历是全日制统招还是非全日制学历都不会具体要求，只要申请者的毕业证能在学信网查询即可。但是一般情况下学历越高，评定职称时对于工作的年限要求就越低。
由于成考学历是国家承认学历，而且是学信网可查学历，因此成考函授本科毕业之后是可以评定职称的。
理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务;而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
我国现行的职称制度中，职称按不同的系列划分种类，例如工程系列、中小学教师系列、卫生系列等。目前各系列职称基本都划分为正高级、副高级、中级、初级四个级别，其中有部分系列初级分设为助理级和员级。以一级教师职称申请条件为例，申报一级教师专业技术资格，应符合这四个条件当中的一种：(1)小学或幼儿园教师获得专科学历后，受聘二级教师5年以上;(2)中小学教师获得本科学历后，受聘二级教师4年以上;(3)中小学教师获得研究生学历或硕士学位后，从事教育教学工作2年以上;(4)获得博士学位后，能胜任中小学教师工作。可以看出学历越高，要求的工作年限缩短。
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