摘要：电子工程是一门涉及电子元器件、电路、通讯、计算机等领域的工程学科。本文就电子工程专业的职称评审要求进行详细解释，以帮助读者了解对于该专业评审的具体要求，从而顺利通过评审。
一、教学与科研
电子工程专业的职称评审要求中，教学与科研是重要的内容之一。教学方面，应具备授课能力和教学效果；科研方面，应有学术研究成果，能够指导、带动青年教师进行科研工作。评审人员会根据申报者的教学和科研表现，综合考量申报者的教学水平和科研能力。
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在教学方面，申报者需要展示自己的教学能力和教学效果。具体而言，需要提供相关课程教案、授课录像、学生评教结果等材料，折射出自己对于教学内容的精准掌握和教学 *** 的合理运用。此外，还需要提供与自己教学水平相关的获奖证书、成果等材料。
在科研方面，申报者需要根据自己的研究方向提供与之相关的学术论文、专著、课题研究成果等材料，证明自己在研究领域里有过扎实的工作和积累的成果。同时，申报者还需要证明自己在指导和带领其他人进行科研活动方面所具备的能力。
二、实践经验
电子工程专业评职称还重要考察申报者的实践经验。这一点包括对于工程实践和社会服务经历方面的考察。对于工程实践而言，需要展示自己在电子设计、电子制造、电子测试等应用方面所具备的实践能力；对于社会服务经历，需要证明自己曾积极参与企业、 *** 和社会团体的服务和贡献。
在实践方面，申报者需要提供自己在相关领域的实践经验及所取得的成果，并加以展示和分析。特别是在工程实践方面，需要有具体的应用案例和解决方案，体现出自己在实际生产中的技术成果。
三、学科贡献
评审会根据申报者在学科发展及服务方面的贡献，评定其总体的学科贡献水平。这一点包括申报者在学科建设和学科服务方面所做出的努力和贡献，在行业内对于学科发展的推动和引领等方面的表现。
有些申报者可能在学术上没有显著的成果和贡献，但在学科发展和服务方面却拥有独到的见解和丰富的经验，这也是值得评审会考虑的重要因素之一。在此，申报人需要明确自己的学科方向和目标，从而在实践中展现出对于学科健康发展的贡献和影响。
四、继续教育
电子工程专业的申报者不单需要具备扎实的专业技术水平，还需要具备不断更新自身知识的能力和意愿。因此，申报者在继续教育上的表现，也是评审人员需要考虑的因素之一。继续教育涵盖的内容可能是学术交流、挖掘新技术、接受课程培训等方面。
对于继续教育方面的表现，申报者需要提供自己参与专业性教育或社会性教育的证书、成绩单等材料。特别是在考虑到电子工程技术日新月异的发展趋势，继续教育方面的表现是评审人员期望看到的。
总结
电子工程专业职称评审要求包括教学与科研、实践经验、学科贡献、继续教育四个方面。评审会会根据申报者在以上方面的表现，进行综合评价，并做出是否通过评审的决策。因此，申请人应该在以上四个方面有一定的工作经验与成果。申请人的简历、科研项目成果、实践项目成果、获奖证书等都是申请人进行申请时需要准备的材料。
