重庆高职职称英语要求,重庆高职职称英语要求高吗

2024-06-01 重庆职称评审网 16
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重庆高级职称评审计算机和英语的问题

您好!

评职称的话需要参加这两种考试中的一种,职称计算机考试一共有14个科目,26个模块,职称计算机考试在常考科目中从易到难排序为:Word2003模块、Internet模块、PowerPoint2003模块、WindowsXP模块、Excel2003模块。选择其中自己拿手的科目报考就可以了。

报考两个科目建议:Internet应用、Word2003;

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报考三个科目建议:Internet应用、Word2003,PowerPoint2003;

重庆高职职称英语要求,重庆高职职称英语要求高吗

报考四个科目建议:Internet应用、Word2003,PowerPoint2003、Windows XP

复习备考,你可以选择职教网的考试宝典辅助你学习。

考生可以根据自己实际情况选择。根据各地实际情况不同报考科目是有区别的。比如说有的地方考D级和C级就必考windowsXP,有的地方,考试科目ABCD四级,都有指定科目。

职称英语的整体难度不是很大,通过努力一定能通过的。职称英语考试有一部分内容是教材中的,职称英语考试大概30%来自教材,一般有一篇阅读理解和完形填空,但是会有一点点变动,词汇部分也有很多是书上的。您可以学习上一年的教材,新教材下发后我们会做新旧教材对比,新增文章考到的概率比较大。

重庆市评职称英语的免试条件

 免考规定

取得外语(从事翻译工作人员及外语教师第二外语)专业专科及以上学历的人员申报中、高级职称评审;获得博士学位申报高级(含正高级)职称评审;获得硕士学位申报中级职称评审;留学回国人员首次参加职称评审;申报副高级职称评审时已取得职称外语合格证书(含1977年底前参加工作人员外语成绩达到45分)的人员申报正高级职称评审;参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》,通过中(Ⅰ)级者申报中级职称评审,通过高(A)级者申报高级职称评审等五类考生可免职称外语等级考试。

凡参加国家人事部和北京市人事局组织的各类专业技术资格考试和职(执)业资格考试取得资格证书的人员,聘用单位可根据岗位需要自主决定对应聘人员的外语水平要求。凡实行考评结合的系列(专业)及体育教练员、工艺美术、广播电视艺术、技校高级实习指导教师系列(专业),外语考试成绩可不作为申报条件,其合格成绩或当年考试成绩作为职称评审的要素之一。

可不参加职称外语考试

★具有国家认定的相应留学经历的;

★申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求,申报正高级职称需再次参加同一级别考试的;

★出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平,并经一定程序确认的;

★从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的;

★取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的;

★申报各系列初级职称的。

在重庆评定中级职称时有大学英语六级证书是否可以免考职称英语?

不可以,重庆市没看到有关四六级的免试条件。

重庆市职称英语考试免考规定原文:

二、免试条件及要求

符合下列条件之一:

一男性年满55周岁、女性年满50周岁申报正高级职称及其以下者(以身份证出生年月为准,截止申报当年年底。下同)。外语教育网汇总整理

二男性年满53周岁、女性年满48周岁申报副高级职称及其以下者。

三任现职以来在公开刊物上发表译文或译著者,其中:评聘中级须1万字、副高级须3万字、正高级须4万字以上者。

四三年内参加全国出国培训备选人员外语水平考试(BFT) 合格(其中BFT高级对应A级、中级对应B级、初级对应C级)。

五任现职以来公派或自费出国留学、进修一年及其以上者。

六已取得硕士学位评聘中级,或已取得博士学位评聘正、副高级专业技术职务者。

七组织选派援外、 *** 工作的专业技术人员在外工作期间申报高中级职称者。

八取得外语专业大专及其以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求者。

九申报各系列初级职称者。

十能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献,达到本系列申报评审破格条件者(按照分级管理原则,申报高级职称由市职称改革办公室确认;申报中级职称由市级主管部门或区县人事职改部门确认)。

(十一)申报副高级职称时职称外语考试成绩达到规定要求,申报正高级职称需再次参加同一级别考试者。

评定高级职称对英语有什么具体要求

我国的职称外语考试始于上世纪80年代,后来根据人事部的规定,职称外语考试实行全国统考,凡是考试不合格者,不得参加职称评定。这也意味着,在实行这一政策的所有地区,专业技术人员评定职称,外语考试成绩具有一票否决权。职称外语考试自从实行以来,暴露出了越来越多的问题。一是职称外语考试虽然有一定程度的甄别功能,但是在这种政策之下,许多技术能手因外语过不了关无法得到高级职称,而一些专业技能平平,外语一枝独秀的人却反倒容易获得更高的职称,造成了体制下的不公平。二是外语作为一个语言工具,不能用来考察知识水平的高低,外语并不是所有专业技能所必备的基本工具,从某种意义上讲,甚至不是大多数专业技能所必备的工具,采用“一刀切”的政策不但不能检测出许多专业技术人员的专业水准,反倒可能使许多对外语要求并不高或者根本无要求的专业技术人员在学习外语上投入大量的精力,造成不必要的时间浪费。三是职称外语考试造成了社会资源的浪费。事实上,职称外语考试已经催生了一个巨大的考试市场。据统计,包括报名考试费、参考图书费、培训费在内,每人为考试的支出一般不低于200元,(这个数字其实相当保守)而每年上百万人报考,参与者支付总额可能高达数亿元之多。四是职称外语考试并未有效地提高专业技术人员的外语水平,大多数人为考试而考试,根本谈不上应用。五是职称外语考试滋生了腐败现象。这不仅包括职称外语考试组织过程中存在的混乱,也包括以培训为名创收为目的的各类培训班。从某种意义上讲,职称外语考试已经受到了部门利益的驱动,形成了相应的利益分配体系。六是职称外语考试的设立违背了《行政许可法》的规定。外语考试作为职称评定的必备条件,由国家设定统一考试,属于行政许可的范畴。而按照《行政许可法》的规定,作为国务院主管部门的人事部是没有资格设定行政许可的。因此,随着《行政许可法》的实施,职称外语考试失去了合法性基础。对此,我提出改革职称外语考试的几点建议:之一,取消“一刀切”政策,职称外语考试不再作为职称评定的必要条件,不再搞“一票否决”。应该坚持以能力和实绩为标准,对职称外语考试按岗位需求,区别对待。有些涉外岗位需要外语的,进行测试完全必要,不需要外语或者关系不大的岗位,则取消外语测试。第二,职称外语考试或者取消,或者进行改革。比如可以把职称外语考试变成一项“公共服务”,不作为职称评定的决定性条件,而变成参考条件,对外语要求不同的单位部门可以根据自己的实际情况决定职称外语成绩在职称评定中所占的比重。同时,职称外语成绩也可以作为单位 *** 时的参考,这样就把强制性变成了选择性,有利于单位与个人作出选择。第三,除了职称外语考试之外,建议对于研究生入学外语考试,大学入学外语考试也进行研究,杜绝“一刀切”政策,并制订出符合实际的外语测试方案。事实上,改革职称外语考试势在必行。而且,已经有一些省份作出了有益的尝试,福建、江西、重庆等省市已经陆续对职称外语考试做了改革,2010年5月,江苏南京市发布《南京市中小学教师专业技术资格条件(试行)》,明确提出取消中小学教师评职称的外语成绩要求,这个规定让教师们感到欢欣鼓舞。我们希望在全国范围内,职称外语考试的问题能够迅速得到解决。 来源:36524论文网

原文地址:

重庆市升高级工程师还需要英语职称证?师

需要。

各个地区的高级工程师职称评定要求不太一样。虽然说高工取消英语的呼声很高,但是现在大多数还是要英语成绩的。

全国规定:十类可免考或放宽外语成绩要求的人员:

1、具有国家认定的相应留学经历的。

2、申报副高级职称时职称外语考试成绩达到要求,申报正高级职称需再次参加同一级别考试的。

3、出版过外文专著、译著或以其他方式证明具备较高外语水平,并经一定程序确认的。

4、经审核确认,能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的。

5、在乡镇以下基层单位(经省级 *** 人事部门批准,可放宽至县级以下基层单位)从事专业技术工作的。

6、在地市以下单位,长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的。

 7、年龄较大并长期从事专业技术工作的。

 8、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的。

9、取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作,申报职称有第二外语要求的。

10、申报各系列初级职称的。

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