事业单位职称首次改革,具体怎么改的
今年就掀起一股改革的热潮，事业单位改革一直都是社会的焦点人们关注的重要话题；改革的目的是为了提升人民的幸福指数，改革是大势所趋，谁都没有办法阻挡改革的前进步伐。
之一，适当增加职数，提高惠及面是必须的。特别是对基层一线以及农村偏远地区的事业单位人员的倾斜，一定要加大力度，可以考虑像有些省份对教师那样，对于教龄满20年或30年以上的不限职数，允许自然晋升副高以上职称。
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我国职称制度第四次重大变革拉开了序幕. 2000年以后，事业单位人事制度改革加快推进。
年事业单位管理人员实行职级并行的要求是：事业单位管理人员可以享受职称工资，职称可以通过国家考试取得，还需要根据人事部门对你单位规定的技术职称编制是多少确定，如果超编，需要实现岗位竞争。
职称改革这个职称改革主要是针对教师而言的，教师职称改革之后，职称不再是评定工资的唯一标准，改变唯学历、唯论文倾向的职称评定标准。
新的职称评价条件有什么变化
职称评价标准回归岗位需求和实际贡献。比如，对高校教师不再以SCI、SSCI等论文指标作为参评前置条件和判断的直接依据；对医护人员加强医德医风和从业行为评价，淡化论文要求；对翻译、演员、计算机等行业不再做学历要求等等。
职称评审新规定改变如下：大专学历，正规学历，学信网检索，无助理工程师职称，毕业七年后，工作时间不少于七年，可评审本专业或者相关专业的中级工程师职称，跨专业申报可以，但是业绩要突出。
中小学教师的职称新政进行了突破，评职称有了新的变化。现在要求教师的学历更高，掌握更多的经验。只要有一个要求没达到，那便没有办法去进行评职称。领导希望能够调动年轻人的积极性，于是便在校内弄了一些奖励的机制。
按照职称层级逐级申报职称评审。逐步开放职称信息查询验证服务，积极探索实行职称评审电子证书。电子证书与纸质证书具有同等效力。
老师们评上高级职称的机会是更多了，放开职级比例之后，副高的评定在一些学校会更加地容易，乡村学校在有些省份能够走大龄绿色通道，25年教龄符合条件之后直接评副高。
这是之前没有过的，如果农村教师按城市学校参与职称评审，通过后调入城市学校时就不需要再转评了。
职业资格证书=职称证书!这些省份已明确
职业资格证书实行一证两用，无需换发职称资格证书。宁夏2019年6月，宁夏人社厅印发《关于建立部分专业技术职业资格和职称对应关系的通知》，明确57种职业资格直接对应相应职称。
通过全国统一考试，取得注册消防工程师、注册核安全工程师、房地产估价师、造价工程师、注册建筑师、建造师、勘察设计注册工程师等13项准入类职业资格证书的专业技术人员，其职业资格直接对应相应系列和层级的职称，两者享有同等效力。
目前，部分省份如安徽、四川、上海、河南、江苏等地已经开始实施这些政策，明确各类职业资格证书均可按相应职称使用。一般一级资格证书相当于中级职称，二级资格证书相当于初级助理职称。
您好,对于2017年中小学教师职称评定,是否研究生不能三年自动转为一级...
我也是2014年8月入职的研究生，人社局给的答复是不能！条件是助级岗位上满两年后能参加评聘，但是，悲催的是，我们连助级证都没有，这不是坑人吗。
近日，人社部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》。
研究生当教师一年后不可以评为一级教师。研究生在没有获取教师资格证的时候，当教师一年完全不能评为一级教师，甚至二级教师的审核都不一定通过，研究生要在之一时间获取教师资格证，教学一年后，才有可能评为一级教师。
确实有部分老师享受到了这个福利。但是，目前具备研究生学历的老师越来越多，该政策已经名存实亡，需要与其他学历的老师共同竞争有限。
硕士研究生转正三年后，就有资格参评一级教师。要和其他有资格参评一级教师的一起参评。不是自动转为一级教师了。另外，现在的教师职称不分中学、小学了，统一改为高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。
是的。按照相关文件规定中小学教师获得硕士或研究生学历后，工作满2年以上可申报一级职称，工作满3年以上可直接初定为一级教师职称。
