重庆市工程师职称评定条件？
一 重庆市中级职称（工程师）评定问题
问题1:重庆工程师职称评审一般是10月-11月（报名都要提前至少2个月）；
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问题2：关于中级职称回评定年限参考
（1）大答学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上；
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上；
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上；
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上；
⑤获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格;
⑥博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格；
问题3：专业技术人员报考“模块考试”科目应与其评聘专业技术职称级别相对应，中级职称对应考3个模块，英语长期有效，计算机5年。可以参考渝职改办[2009]290号。
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二 求：重庆市工程技术中级职称申报条件
工程技术中级职称申报条件:
学历、资历要求:
1、大学本科毕业（学位）或大学专科毕业，取得助理级资格后，从事本专业技术工作4年以上；
2、硕士研究生毕业（学位），从事本专业工作3年以上，经考核合格，可认定工程师资格；
3、博士研究生毕业（学位），经考核合格，可认定工程师资格。
4、非公经济组织专业技术人员评定专业技术资格具备以上1、2、3条规定的可自愿申报。对于毕业后在非公有经济组织工作，而该单位至今尚未开展过有关职称评审工作的专业技术人员，在所需学历和资历条件达到工程师专业技术资格评审要求而无助理级资格的，经 *** 人事职能部门进行助理级资格认定后，可直接申报工程师资格。
不具备以上条件确有真才实学，任职期间业绩显著，学术或技术上有较大突破，符合下列条件之一的，可破格申报：
1、中专毕业后从事本专业工作10年以上、高中毕业后从事本专业工作15年以上，取得助理级资格后，从事本专业技术工作5年以上；
2、市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的获奖者前三名（以个人奖励证书为准）；
凡破格申报者，任现职以来需具备下列评审条件之一：
1、市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；
2、市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前五名，以个人奖励证书为准）；
3、获市级以上有突出贡献的中青年专家或学科带头人、优秀科技工作者、劳动模范等称号（以个人奖励证书为准）；
4、直接负责（技术负责）完成市（厅）级以上较大项目的研究、设计或发明、引进、转化技术创新成果（专利）并用于生产实践，取得较好的经济效益和社会效益，经有关专家鉴定认可。
三 重庆市的职称评定方式
1.职称评定时的年限计算是工作经历时间,只要是从事原来本职工作,新单位和老单位的任职时间可以累计计算;2.按照规定,大学本科毕业,从事本职工作1年可以评定助理工程师,任助理工程师职务满4年可以评工程师职务;职称评定文件有明确的规定!!
初级职称很好评，只要符合条件，持相关资料，填表上交就成了。你可以到当地 人事局 去咨询更详细的内容。下面的你可以参考下，各地的程序大同小异。
职称评定有关要求：
1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）
2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）
（1）中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称” ；
（2）大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称” ；
（3）大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称” ；
（4）硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称” ；
（5）博士学位获得者，可初定“中级职称” ；
3、需提供材料：
（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；
（2）近期一寸免冠照片四张；
4、申报程序及手续：
（1）对拟申报职称人员进行资格审核，文凭查验，发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表；
（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；
（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。
（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
五、友情提醒：
（1）大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近）方能初定职称；
（2）实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称；
（3）不符合初定职称条件的专业技术人员，可按规定参加 *** 人事部门统一组织的专业知识培训，并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续；
（4）在医疗卫生机构工作的卫技人员，应参加全国考试取得专业技术任职资格，不直接办理职称初定；
（5）本人所写的工作小结须真实、全面地反映本人专业技术工作情况，字数不少于800字。
四 工程师职称的评定条件是什么
中级工程师职称评定条件：
(1)大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
(2)大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。
(3)中专(高中)毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
(4)初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
高级工程师职称评定条件：
(1)大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
(2)大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
(3)中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
五 请问在重庆申报工程师职称需要哪些条件和手续，在什么部门申报呢
那要看你申报助理，中级或者是高级了，申报条件是不一样的，具体申报条件你可以咨询下教育机构，如果你自己考有点麻烦哟
六 社会人员如何申请评定重庆工程师中级职称
如果你要申报中级职称的话那就需要重新申报助工，因为你档案里面没有原始资料，所以不能承认你助工的真实性。如果你只满足助工这个职称的话，你去应聘别的企业这个证也还是有作用的，关键要有实力，证书只是一个敲门砖。
七 重庆工程师职称评审评定需要什么
联系人刘老师 袁老师
一申报职称专业：
A、建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、
测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程师、道路与桥梁工
程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工 程师、土建结构工
程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工程师
B、机械、自动化类 ：机械工程师、自动化工程师、机电设备工程师、机械设
计工程师、铸造设计工程师、机械制造工程师、采矿工程师、机电一体化工程师
C、装饰设计类：环境艺术设计工程师、建筑装饰工程师
D、水暖、化工类：建筑水电安装工程师、消防水电工程师、给排水工程师、水
利水电工程师、暖通工程师、热处理工程师、暖通空调工程师、化工工程师
八 工程师职称评定条件
1.助理职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作三年年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作五年年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。
3.高级职称：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。
九 工程师职称评定条件
到当地人力资源厅申请评职称，先要准备好材料，让单位盖章，单位给提交到人力资源厅，然后版审核评价，权通过后就能获得职称了，土木工程可以评路桥工程师，详细的咨询人力资源厅，小公司一定程度上会影响评审。评职称出书找尚捷。
十 中级工程师职称评定条件
这个没撒的！
申报职称与你大学考过什么等级的英语证书没有关系的，只要你能考过职称英语考试就可以了！其实也不一定要职称英语，只要是外语，就可以了！
会员证书评职称加分吗

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评职称哪些证书能加分
2020-07-30发表攻略
评职称哪些证书能加分呢？职称评定是有加分项的，除了个人的学历、工作经验是硬性条件之外，作者所获得的证书、学术成果等都是职称评定的加分项。每个职称单位的要求都是不同的，最关键还是要根据实际要求为主做好准备。接下来，根据这个问题详细的说说：

一、国家优质工程奖（金奖、银奖）、国家建筑工程鲁班奖、国家土木工程詹天佑大奖、全国广厦奖、国家市政工程金杯奖、中国建筑工程装饰奖（含公共建筑装饰奖、公共建筑装饰设计奖、建筑幕墙奖）等；
省级以上优秀勘察设计奖是指：国家优秀工程勘察设计奖（金奖、银奖、铜奖）等、全国城乡建设优秀勘察设计奖。省级优质工程奖是指：
河南省工程建设“中州杯”奖、河南省工程建设优质工程奖、河南省市政工程金杯奖、河南省优秀勘察设计奖、河南省建筑装饰设计大赛奖。
二、省级行业管理奖项是指：
省级绿色施工工程评价、中州平安杯、安居杯、省工程建设优质结构工程奖、结构中州杯、省市政优良工程、省级优秀造价咨询成果、BIM大赛奖、园林中州杯、园林绿化工程金杯奖。
三、项目的获奖者是指等级额定获奖人员，以获奖证书注明的人员名单为准。
四、各级科研项目或重点工程建设项目的主持人、主要完成人以有关主管部门的文件为依据。“验收”、“鉴定”、“评审”、“审批”、“采纳”，须提交相应文件。
五、本专业“新技术、新工艺、新产品、新材料”指国家建设主管部门颁发的“建筑业十项新技术”或公告的“推广应用新技术”为准。
以上是针对评职称哪些证书能加分的内容介绍，仅供相关人士参考，如果有人员想要了解更多关于职称评定的内容，欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。
重庆评高级职称要哪些条件？
一、评高级职称需要什么条件?
职称评审主要是根据自身条件与资历，比如：学历、专业技术年限、工作业绩、论文、专利获奖等，按照当年的政策申报要求，规范性整理好申报材料，在规定时间上报即可。其中重要的也是需要先满足的就是学历和工作年限，尤其人才参与的是高级职称评审，那就更是如此了。
1、获博士学位，从事专业技术工作2年以上。
2、获硕士学位，取得工程师资格后，从事专业技术工作5年以上。
3、研究生班毕业或取得双学士学位，取得工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上。
4、大学本科毕业，取得工程师资格后，再从事本专业技术工作5年以上。
5、大学专科毕业，无法申报高级职称资格，建议进修本科学历。
6、中专毕业，无法申报。
由于高级工程师评审所需要的材料很多，且评定标准更为严格，有部分人才因为是之一次申报高级职称，对政策文件不熟，条件一知半解等诸多因素下，导致在各种细节上失误影响了评审通过率而失败告终，实在可惜。面对这种情况，其实更稳妥的 *** 是去寻找好的职称代办机构来协助申报，因为他们具备多年行业经验，能很高效的帮助用户整理、查漏，规范申报。
重庆市职称评定条件？
⑴ 重庆建筑类职称评定要求
建筑工程职称评定要求
1.助理职称评定：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。
（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
2.中级职称评定：
（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。
3.高级职称评定：
（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以shang
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职称职务任职资格，直接参与高、中级职称评定。（一）破格申报高级职称职务者必须具有下列条件中的二条：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
（二）破格申报中级职称职务者必须具备下列条件中的二条：
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。
（三）有些条件符合者可以免计算机职称考试以及职称英语考试。
三、初、高、中级职称评定专业分类初、高、中级职称评定会计师/工程师/经济师/统计师/卫生/医学等专业
初、高、中级职称评定工程师专业分类：土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师等。
初、高、中级职称评定经济师专业分类：经济管理，工商企业管理，市场营销，劳动工资，农业经济，运输经济，财税金融等。
(补充:从事本专业工作满一年,可评技术员.)
⑵ 请问重庆考职称需要哪些条件
之一，个人申报职称需要从初级开始申报，初级申报下来之后4年可以申报中级！
第二，你本身是计算机专业，可以免考职称计算机的！
第三职称申报流程：三种方式申报！
一，让你公司人事部申报，分分钟搞定！
二，在你老家档案所在地人才进行人事 *** ，但是前提条件你个人的档案有托管哟！
三，直接找 *** 机构申报吧，分分钟搞定！
⑶ 重庆市初级职称评定
初级职称评定条件
(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上
(2)大学专科毕业，从事内专业技术工作二年以上。容
(3)中专毕业，从事专业技术工作三年以上。
(4)高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
(5)初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。
⑷ 申报重庆职称需要哪些材料
职称申报的材料看你怎么申报，如果是你个人或者你公司的人事部门申报，还是有点困难的！
但是如果你条件足够强悍，那么还是比较容易的！
申报材料，毕业证书 身份证 照片 工作证明 职称英语证书 职称计算机证书 论文 个人总结 个人业绩 申报表 基本上就这些 主要是在人事局官网上下载，这个申报样本是以前在官网上下载的，你看看
⑸ 重庆市中级职称（工程师）评定问题
问题1:重庆工程师职称评审一般是10月-11月（报名都要提前至少2个月）；
问题2：关于中级职称回评定年限参考
（1）大答学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上；
（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上；
（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上；
（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上；
⑤获得硕士学位后，再从事本专业工作3年，考核合格，可初定中级职称资格;
⑥博士学位获得者，考核合格，可初定中级职称资格；
问题3：专业技术人员报考“模块考试”科目应与其评聘专业技术职称级别相对应，中级职称对应考3个模块，英语长期有效，计算机5年。可以参考渝职改办[2009]290号。
如有更多疑问欢迎咨询今成教育*杨老师！
⑹ 求：重庆市工程技术中级职称申报条件
工程技术中级职称申报条件:
学历、资历要求:
1、大学本科毕业（学位）或大学专科毕业，取得助理级资格后，从事本专业技术工作4年以上；
2、硕士研究生毕业（学位），从事本专业工作3年以上，经考核合格，可认定工程师资格；
3、博士研究生毕业（学位），经考核合格，可认定工程师资格。
4、非公经济组织专业技术人员评定专业技术资格具备以上1、2、3条规定的可自愿申报。对于毕业后在非公有经济组织工作，而该单位至今尚未开展过有关职称评审工作的专业技术人员，在所需学历和资历条件达到工程师专业技术资格评审要求而无助理级资格的，经 *** 人事职能部门进行助理级资格认定后，可直接申报工程师资格。
不具备以上条件确有真才实学，任职期间业绩显著，学术或技术上有较大突破，符合下列条件之一的，可破格申报：
1、中专毕业后从事本专业工作10年以上、高中毕业后从事本专业工作15年以上，取得助理级资格后，从事本专业技术工作5年以上；
2、市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的获奖者前三名（以个人奖励证书为准）；
凡破格申报者，任现职以来需具备下列评审条件之一：
1、市（厅）级科技进步二等奖（及相应奖项）以上获奖项目的获奖项目的主要完成人（以个人奖励证书为准）；
2、市（厅）级科技进步三等奖（及相应奖项）以上获奖项目的主要完成人（前五名，以个人奖励证书为准）；
3、获市级以上有突出贡献的中青年专家或学科带头人、优秀科技工作者、劳动模范等称号（以个人奖励证书为准）；
4、直接负责（技术负责）完成市（厅）级以上较大项目的研究、设计或发明、引进、转化技术创新成果（专利）并用于生产实践，取得较好的经济效益和社会效益，经有关专家鉴定认可。
⑺ 重庆职称怎么评，条件是什么
你是要凭什么职称，有些职称是企事业单位可以自己坪地，但有些职称是需要参加国家考试的。
⑻ 请问那里可以找到重庆市的职称评定标准谢谢
在申报所在地的区县人事局申请及办理职称评定，相关条件标准在人事局都有详细说明的。
1、职称评定时的年限计算是工作经历时间，只要是从事原来本职工作，新单位和老单位的任职时间可以累计计算；
2、按照规定，大学本科毕业，从事本职工作1年可以评定助理工程师，任助理工程师职务满4年可以评工程师职务；
初级职称很好评，只要符合条件，持相关资料，填表上交就成了。具体细则到当地人事局去咨询更详细的内容。下面的相关说明以供参考，重庆各区县的程序大同小异。
职称评定有关要求：
1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）
2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）
（1）中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称” ；
（2）大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称” ；
（3）大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称” ；
（4）硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称” ；
（5）博士学位获得者，可初定“中级职称” ；
3、需提供材料：
（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；
（2）近期一寸免冠照片四张；
4、申报程序及手续：
（1）对拟申报职称人员进行资格审核，文凭查验，发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表；
（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；
（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。
（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
五、提醒：
（1）大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近）方能初定职称；
（2）实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称；
（3）不符合初定职称条件的专业技术人员，可按规定参加 *** 人事部门统一组织的专业知识培训，并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续；
（4）在医疗卫生机构工作的卫技人员，应参加全国考试取得专业技术任职资格，不直接办理职称初定；
（5）本人所写的工作小结须真实、全面地反映本人专业技术工作情况，字数不少于800字。
参考：//cqhri.gov.cn/u/cqhri/145/page_1500.s
⑼ 重庆市中级职称评定条件需要通过哪些考试，需要发表多少论文
晋升中级职称（讲师，工程师）：希望晋升中级职称的，那也需要本专业或相近专业论文三篇，公开发表到省级刊物上
晋升高级职称（高讲，副教授，高工）：晋升高级职称的，则需要本专业或相近专业学术论文五篇，公开发表，其中三篇发表到国家级刊物，两篇发表到省级刊物。如果名额有限，还需要核心刊物发表几篇。
我空间里有相关资料。可以去了解一下。
如有需要，可以和我联系
⑽ 重庆市的职称评定方式
1.职称评定时的年限计算是工作经历时间,只要是从事原来本职工作,新单位和老单位的任职时间可以累计计算;2.按照规定,大学本科毕业,从事本职工作1年可以评定助理工程师,任助理工程师职务满4年可以评工程师职务;职称评定文件有明确的规定!!
初级职称很好评，只要符合条件，持相关资料，填表上交就成了。你可以到当地 人事局 去咨询更详细的内容。下面的你可以参考下，各地的程序大同小异。
职称评定有关要求：
1、申报对象：在专业技术岗位上工作的人员。（公务员就不行）
2、初定职称级别及条件：（不同学历评定时间不一样）
（1）中专毕业，工作满一年，可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称” ；
（2）大专毕业，工作满一年，可初定“员级职称”；再从事本专业工作两年，可初定“助理级职称” ；
（3）大学本科毕业，工作满一年，可初定“助理级职称” ；
（4）硕士学位获得者，再从事本专业工作三年，可初定“中级职称” ；
（5）博士学位获得者，可初定“中级职称” ；
3、需提供材料：
（1）拟申报职称人员身份证、学历证书、员级职称证书原件及复印件；
（2）近期一寸免冠照片四张；
4、申报程序及手续：
（1）对拟申报职称人员进行资格审核，文凭查验，发放《初级专业技术任职资格申报表》空白表；
（2）本人填写《初级专业技术任职资格申报表》一式二份；
（3）单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核，经考核合格的，将有关材料报市人才市场。
（4）市职称办审核后，下发任职资格文件和资格证书。
五、友情提醒：
（1）大中专毕业生毕业后所从事的专业技术工作应与所学专业相同（或相近）方能初定职称；
（2）实行全国资格考试的专业（如经济、会计、统计、审计等），必须是国家教委承认的正规全日制院校本专业毕业生才能初定职称；
（3）不符合初定职称条件的专业技术人员，可按规定参加 *** 人事部门统一组织的专业知识培训，并经考试合格取得结业证书后按审批程序办理职称申报手续；
（4）在医疗卫生机构工作的卫技人员，应参加全国考试取得专业技术任职资格，不直接办理职称初定；
（5）本人所写的工作小结须真实、全面地反映本人专业技术工作情况，字数不少于800字。
评职称时优秀班集体对普通老师有用吗？
评职称时优秀班集体有用没用，关键看你们单位职称评审方案是如何界定的。
如果评审方案有这方面的规定，那就可以给加分。如果没涉及到就不可能给加分了。
首先，优秀班集体是集体荣誉，不是个人荣誉。
在我们这里集体荣誉是不起什么作用的，只有个人单独获得的荣誉才给加分。比如优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、教学能手、优秀教研员等等。
其次，我们这里评职称加分的项目主要有以下方面： 一是教龄赋分。
每年一分，教龄越长加分越多。老教师在教龄上是占优势的。
二是任职年限赋分。
任职年限是从聘任开始的时间算起，而不是从评上的年份算起。
三是各种荣誉证书和论文论著赋分。
综合荣誉含金量高，单项荣誉含金量低。教师节表彰的各种荣誉是最被认可的。当然也是按照省、市、县、镇级不同级别进行赋分的。
业务成果主要是各种公开课、示范课、讲课比赛获得的证书。
论文论著是公开发表的，能在新闻出版暑规定的网站上查到的，或者是通过教育部门层层推荐的。也是按照不同级别进行赋分的。
证书和论文都限定三件。
四是民主评议。
更高分20分，更低分16分。到各学校找出不同年龄层次的代表对晋升职称人员进行赋分。
五是教学成绩。
由教研室人员核算出近二年的教学成绩然后根据档次进行赋分。
六是职务赋分。
班主任、校长、科室管理员等分管工作的人员都进行加分，但要设定上限，体现出多干多得的原则。
七是学历赋分。
根据初中、中专（高中）、大专毕业证、大学毕业证等不同层次的学历给予相应的分值，然后根据参加工作时间持有的年限分段加分。
最后合计出总分，公示无异后根据分的名额推荐晋升职称名单。
很多教师都是因为证书含金量低或者证书件数不够而导致职称评审不过关。因此，在工作中还需要多努力去拿证书，才能在评职称时杀出重围凯旋而归。
优秀班集体是对班主任老师工作的一种肯定，也是对该班师生的一种鼓励，荣誉是大家的，学校在年度考核时，可以为优秀班集体的班主任和任课老师加分，这比给老师发现金都还有用。
在评职称时，优秀班集体荣誉证书是没有作用的，不能当作老师的优秀证书使用。
老师评职称的确需要许多证书，其中优秀证书是个硬条件。 但这是针对老师自己的优秀证书，而不是集体荣誉。比如老师的年度考核被区级以上教育主管部门认定为优秀，老师其它综合性优秀等，都可以作为评职称时的印证材料。
一个班要被评为优秀班集体是不容易的，这里凝聚了班主任和任课老师的心血，同学们也很积极配合工作，按照老师的要求做得很出色。这个荣誉不仅是老师的，而且也是学生的，学生都会为此骄傲和自豪，在学习上也会信心满满。
评职称时，有各种条件门槛。班主任任职年限、任职业绩，获奖情况等都是考核加分的重要依据。
班级获得优秀班集体证书，不仅是班级荣誉，也是班主任的功劳。一般在职称评定加分时， 也是加分项 。
一、教师职称评定加分项有哪些？
职称评定中，由于名额所限，参与评定者需要过学校这一关。竞争成功的上报材料，参加下一轮角逐，分数低，排名靠后的提成连向上递交资料的机会都没有。
以本人单位为例，每年职称申报时，每个老师都要准备以下材料。
班主任工作，只要愿意担如果所带班级属于责任，肯吃苦，总是有机会的。如果所带班级获得“优秀班集体”，而且级别在市级以上，我们单位 通常放在“各级教育教学”加分项里。
二、普通教师评职称要注意什么
大多数基层老师都知道，普通教师要想评上高一级职称，尤其是在中小学里里边的较高级别——高级教师，竞争之激烈，难度之大是大家有目共睹的。
一旦入了门槛，有了参评的机会，就需要拿出过硬的材料，争取上报材料的机会。 为评上高一级别的职称，做好充分准备。
作为普通老师，积累各种材料不容易，所以尤其要注意平时积累，不能临时抱佛脚。
1.平时做有心人
作为普通老师，不具备学校领导“近水楼台先得月的优势” 要想获得各种比赛评比种拿到证书，能够在职称评审中加分，竞争还是很大的。
在遇到教学公开课，说课等活动时一定要积极参加，充分准备，争取能够拿到较好的奖项。几年下来只要能肯吃苦，勤动脑子，通常能够取得一些奖状和证书的这些都可以为评审时加分。
2.做好班主任工作
按照本地区职称评审的管理， 班主任工作的年限是有硬性规定的 ，中级高级分别对应必须的年限。
如同题主问题所说，所带班级如果在市级以上评比中获得优秀班集体等荣誉称号，班主任不仅可以得到荣誉， 在职称晋升时也是一个加分项。
3.做研究型教师
撰写论文，研究课题，做研究型教师不仅是一种口号， 也是教师自我发展成长的需要。
参加职称评审前几年，有意识的撰写一些专业和管理方面的论文，积极申报各级教学教育课题。在我们单位，论文和课题研究都是有明确的数量要求的，也是普通老师比较容易获得的加分项。
总之，教师特别是基层的普通教师，要想在评职称时能够变得轻松一些，就需要早做打算，平时做一个有心人，在力所力所能及的范围内争取，多一些加分项，让自己早日实现职称晋升的梦想。
我是风飘心弦，来自基层初中的一枚语文老师，担任班主任工作快二十年了。从我从我的经历来说，没有遇到过自己所代课的班级被评为优秀班集体，而自己在评职称时因为这个集体而晋升职称。我们学校去年小学部六年级二班被评为全省优秀少先中队，带班的班主任老师在评副高级教师的时候就使用了这个条件，从而评审通过。
其实自习研究评聘职称的文件，不难发现，优秀班集体这个荣誉，在评聘职称的时候，只对班主任有用，对其他老师是没有用处的。
《甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件》对这有明确的说明： 认真履行德语大纲，任教以来积极担任班主任工作累计六年以上，其中任一级以来担任班主任工作至少三年，并获得县市区以上教育行政部门授予的优秀班主任，优秀班集体或优秀辅导员一次，或校级上述奖励三次。
而中级职称评聘也提到了担任班主任工作，并且目前仍担任班主任工作，并获得奖励，才算一个晋升职称的条件。
综上所述，优秀班集体只对班主任在评聘职称的时候有用。
我们这里评职称主要看资历，与优秀不优秀没有关系，相信很多地方都是这样！
评职称对老师非常重要，不光是涨工资的问题，还牵扯到个人荣誉。有些地方评职称非常激烈，每次评职称都是一部宫斗剧！
我们学校评上讲师后的工资，要比助教的工资高800块钱；评上副教授后的工资，要比讲师高1000块钱；评上教授级别后的工资，要比副教授高1500块钱。
那普通的学校里边，优秀班集体对评职称基本不管用，那什么对职称最有用呢？
1.教师的工作年限和资历对评职称最有用。
职称的诟病由来已久，很多人都反对评职称制度，因为评职称基本上就是看资历，而不看能力，不管这个老师教的怎么样，也不管有没有教学能力，只要到年头了，就优先评上职称！
而很多后来的优秀教师，尽管取得了很多比赛成绩，带出了好的班级，发表了重要的论文和课题等等，这一切都没有用，只能按年头往后排…
我们这边的学校都是这个样，最近一次评职称就是按进校的年限来的，只要满足年限，基本上都能评上职称，而那些差一年或两三个月的就没有机会，只能等到下一批！
2.职称造成的后果，导致老师工作不积极。
我估计这也是领导不作为造成了，领导为了不引起教师们的矛盾，一刀切的按年限来，大家早就排好队了，这样老师们不容易有意见，领导也比较省心！
但是，这样就会造成老师们懈怠，老师们不再追求教学成绩，得过且过，熬资历评职称，也造成了年轻的老师失去了希望和信心，因为后边的老师再怎么努力也没有用，除非获得国家省级的奖励！
3.虽然职称制度有很多的问题，但是现在很难有一个好的制度来代替职称制度。
其实评职称制度，本身是一种比较有效的激励制度，只是到了学校施行阶段，把这个制度给用乱了，再加上老师之间的差距不明显，所以为了避免教师之间的矛盾和领导的难为情，不得已采取了熬资历的办法。
这样既照顾了老教师的情绪，在 情感 上年轻教师也普遍能接受，因为年轻教师也有熬成老子力的时候，只要一直这样下去就相安无事。
但是，最终损害的是学生们学习成绩和学校名声。现在 社会 也是给各个学校进行排名，对学校的老师和领导施加压力。
所以很多学校，为了对抗职称制度的诟病，采取新的激励老师的办法，比如我们学校就准备开始实行绩效工资改革。
在绩效工资改革里边，既保证基本工资的按职称的来发，又划出一部分工资按绩效考核办法来发。
这样就是调动了年轻教师的积极性，虽然有能力的老师没法立刻评上职称，但是靠能力可以取得好的绩效，拿到更多的工资！
按理说，优秀班集体奖是集体奖，不是个人奖，应该有配套的奖项，如优秀班主任奖或模范班主任奖，只有优秀班主任才能打造出优秀班集体。但在实际表彰中，好多只是这个集体奖，没有个人奖。
话说回来，这个集体奖对班主任教师评定职称有用吗？我说了不算，你说了也不算，大家说了也不起作用，要看学校的职称评定方案的制定。依我个人看法，这个奖应该算进去，但是在这个优秀班主集体奖之外要加一份学校当年的班主任工作分配表，证明这个优秀班集体是谁带出来的。
不管如何，对于涉及自己利益的职称问题，像这个问题如果学校职称评定方案中考虑到了就好，如果未考虑到，可向学校提出建议，如果采纳好，如果不采纳，唉，那就服从方案吧，按方案中的要求准备自己材料吧。
个人浅见，欢迎交流！
对于这个问题，我说一说自己的看法。
教师职称已实施多年，有初级、中级、高级之分。不同的职称有不同的工资对应。教师从开始工作就为之努力，可以说是人生的奋斗目标。教育行就是教书育人，一种平凡的岗位，也没有升大官的欲望，只要认真工作，教好学生、成就自己，就是更大的愿望。职称有年数限制，时间到了再有硬件，通过竞争，就能有希望晋升。
至于评职称的条件，不同的地方有不同的规定，什么能算分、什么不能算分，是上级教育部门规定的。比如教龄、学历、荣誉、五年考核、教学评优。这些算分相加，排名，依据指标名额确定。
优秀班集体这种荣誉没用，是因为荣誉是班主任、任课教师、学生的共同努力得到的，而不是一个人的。优秀班主任这个荣誉有用，因为证书上写着某某同志在哪一年被评为优秀班主任。这个荣誉是班主任的。
总之，评职称是多项硬件的总和，什么荣誉有用还是无用，要依据上级教育部门的规定。教师要注重平时积累，积少成多。机会总是留给有准备的人。
就目前来讲，没有什么大作用，评职称的十大条件中，只要有相当于三年班主任的工作就可以了，没有硬限要求，一定要多少优秀！
有用，但用处不大。
各地对评职称的要求都不同。以我们这里为例，对班主任方面没有证书要求，只是说要有担任班主任工作的经历。
但是优秀班集体也是一个荣誉证书，只要是荣誉证书，在评职称积分时都会有用。证书越多，积分越高。
每个学校对评职称的积分要求也是不同的，以我校为例，主要是下面几种情况的积分：
之一：担任班主任积分。
比一般任课教师高一点。
第二：教学成绩积分；
按等次各不同，一等奖更高，其它次之。
第三：荣誉证书积分。
分国家级、省级、市级、县级、校级。积分也是从高到低。
第四：课题论文积分。
也是按国家级、省级、市级、县级。积分从高到低排。
这样算下来，你荣誉证书多，积分肯定就会高，也更容易评上。从这个 意义上讲，任何证书都是有用的。
在学校，只要是荣誉证书，能争取的尽量争取，在评职称时都是有用的。
希望以上回答对你有帮助！
提到评职称，我在今年九月份刚参加了中学高级职称的申报，但由于课题鉴定证书迟来了两个月，资格审查未通过，痛失一次机会。
评职称近年来一直是老师们心中的痛，关键是任职资格业绩条件达不到要求，而全国各省对评审职称的业绩条件根据各省情况又略有不同，但班主任工作方面的业绩条件，还是有较高含金量的，下面就是我省对这一业绩条件的要求描述：
这是评审高级教师职称时能用上的条件，只要是学校及县级以上教育行政部门授予的，达到一定要求就可以的。但是，如果不是教育行政部门授予的优秀集体称号，就大打折扣了，作用甚微！
据我所知，优秀集体的荣誉，教师可以在以下几方面起使用，起到相应的作用。
1.评审高一级职称和职称晋级时作为业绩条件。
2.教师年终考核时，可作为考核加分项，提升考核位次，评定优秀等次。
3.评聘职称、晋级时作为加分项，增加自己在校内竞争岗位的优势。
4.作为教师评先争优的加分项，增加竞评优势，也是评选高一级荣誉的基础，如你获得校级荣誉，就有机会报名评选县级，市级以上荣誉！
总之，班主任工作方面的荣誉，在教师评职称时作用还是挺大的！
我是老班聊教育，愿与你倾心分享！
中级职称加分细则
中级职称加分细则：发表论文，课题、著作、专利、教材以及获得的其他奖项。
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。职称可分为不同的级别，分别有高级职称、中级职称、初级职称。
工程师在评职称时，持有专利证书可以获得加分，并且专利证书可作为能力评价的重要依据，专利可以说能在一定程度上提升人才职称评审的竞争优势。具体哪些工程专业可以用专利加分呢？
工程系统：获得与本专业有关的 1 项发明专利或 2 项实用新型专利，并将其推广应用到生产实践中。
建设工程系列：获得与本专业有关的实用新型专利1项以上，并将其推广应用到生产实践中。
机械工程系列：获得与本专业有关的实用新型专利1项以上或外观设计专利2项以上，实施后取得了显著的社会效益、经济效益。
中级工程师职称评定并非一朝一夕的事情，这是需要人才耗费大量时间精力投入进去才有成功的机会，所以空格教育职称建议人才一定要重视职称评审，密切关注职称文件要求，能满足申报条件的一定要及早申报。
