将人的智力分为流体智力和晶体智力的心理学家是谁
流体智力和晶体智力的概念最初于1971年由美国心理学家雷蒙德·卡特尔（Raymond Cattell）加以区分。流体智力是指在混乱状态中发现意义（新知识）、解决新问题的能力；反之，晶体智力是指应用先前已获得的知识经验的能力。
晶体智力则是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关。它在人的一生中都在发展。流体智力指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。它随神经系统的成熟而提高。流体智力的发展与年龄有密切关系。
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一种是液态智力，主要体现在信息加工和问题解决过程中，它取决于个体原先的禀赋。另一种是晶态智力，主要体现为获得知识和技能的能力。
卡特尔的流体智力与晶体智力理论 美国心理学家卡特尔(R．B．Cattell)等人主张智力由两种成分构成，一种是流体智力，另一种是晶体智力。
流体智力（Fluid Intelligence）是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度、推理能力等。流体智力是与晶体智力相对应的概念，流体智力随年龄的老化而减退。
美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。
美国心理学家史蒂文斯将测量按照由低到高的顺序
1、定序测量也称为等级测量或顺序测量。定序测量可以按照某种逻辑顺序将调查对象排列处高低或大小，确定其等级及次序。定距测量也称为间距测量或区间测量。
2、由于这一 *** 涉及对心理感觉的直接测量，因此史蒂文斯定律被一些心理学家认为是“新心理物理学”的开端，而所谓的“新心理物理学”就是现代心理物理学。
3、史蒂文斯幂定律：20世纪50年代，美国心理学家斯蒂文斯用数量估计法研究了 *** 强度与感觉大小的关系。研究发现，心理量并不随 *** 量的对数的上升而上升，而是 *** 量的乘方函数(或幂函数)。
怎么有效判断出身边的人M *** I?
尽更大可能的通过测试，断定员工是否适合岗位的工作，这样能更大限度地发挥员工的才能，不至于浪费人才，浪费资源。现在很多公司都这项测试。现在很多公司的面试流程也加入了M *** I这项测试。
测mbti人格要先确定自己是内向型还是外向型。和普遍的认知相反，这不是看你有多么擅长社交，重点在于你的行为倾向。你是偏向从自身思索、内省的过程解决问题，还是偏向从与外部事物的交流去解决问题。
首先让我们来深入理解M *** I的四组字母I-E，N-S，T-F，J-P的含义。每一组字母表述的都是人和人之间的差异。在以上四组字母或者说四个维度上，每个人都会有自己天生就具有的倾向性，也称之为“偏好“。
