北京市职称评定
1、北京市中小学教师职称分为高级教师、一级正高级教师、二级正高级教师、特级教师四个等级。
2、北京市中级职称评审要求博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。
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3、北京市职称评定按照《北京市实验技术人才职称评价基本标准条件》审核材料进行。概念：职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。
4、北京人社局职称评定符合单位评级条件的向单位提交申请。
5、评定条件：助理级：(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。(2)大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中级：(1)大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。
6、出版过外文专著、译著（“外文专著、译著”指由本人独立撰写翻译或担任主要撰写翻译人员以外文完成的著作（含技术类著作），且属于正式出版物）；符合以上条件的专业技术职称工作人员方可参加北京市高级工程师职称评定工作。
北京中级职称评定条件及流程
北京市中级职称评审要求博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。
中级职称评定条件 博士研究生毕业，经查核合格，可评为中级职称。硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。大学本科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。
法律主观：工程师有不同的级别，不同级别的工程师职称评定标准不同。 助理职称：(满足以下条件之一) (1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业，从事专业技术工作两年以上。
中级职称（中级工程师）评审流程确认申报条件：首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验。安排：自每年专业技术职称评审工作文件下发后，对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。
北京人社局职称评定
1、北京市职称评定按照《北京市实验技术人才职称评价基本标准条件》审核材料进行。概念：职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。
2、申报人员须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级(或A级)合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书；其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级(或A级)达到45分及以上可以申报。
3、职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书。
4、人社局职称评审是由个人申报、机构或者公司推荐人才申报，通过这种形式获得的职称证书发证单位为评审地人社局，并加盖了人社局专用章。
5、综上所述，人社局的职称评定就是这些。法律依据：《职称评审管理暂行规定》第二条职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。
北京教师职称评定2023新规
教师职称评审新规定：主要标准包括学历、教学经验、学术成就、教学成果和社会贡献。解读2023年教师职称评审新政策主要有以下几项：执业证书享受同等待遇。
待遇同等制度 全日制学历与非全日制学历、职业院校毕业生与同层次普通学校毕业生，职称评审时，享受同等待遇。限制性条件修改 科研项目、获奖情况、经费数量、论文期刊层次、称号、头衔等，不得作为职称评审时的限制性条件。
教师职称评定的主要标准包括学历、教学经验、学术成就、教学成果和社会贡献。具体要求如下：学历：所有教师必须具有本科或以上学历，并获得职业资格证书或高等教育教学资格证书。学习经验：教师应具有特定教育阶段的教学经验。
教师评职称最新政策如下：教师职业资格评价制度将进行全国统一规范，大大提升了评职称的公平性。其次，职称评审将更加注重实绩和贡献，不再过分强调学历和资历，这将有利于推动教师教育教学水平的提高。
年教师职称评审新政策主要包括以下几项执业证书享受同等待遇，执业证书持有者可以直接进行职称评审。减轻教育学历要求，专业学位以及国家统招本科以上学历均可申请评审。
关于2023年教师中级职称评审新政策如下：破除“四唯”，不再将论文作为唯一限制性条件 破除“唯论文”，从根本上扭转了论文质量与职称评定挂钩的状况，促进了教师专注学术研究，专心育人，提高了职称评定的学术性。
