北京自然科学类副高职称用处
工资比没有副高职称的人要高一大截，其次是名誉上的，说明你的工作得到认可。
职称(Professional Title)最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
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专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
评职称到底有什么用？
职称对于在事业单位的人来说，更大的用处无非就是升职加薪。
职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
职称的取得方式
职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。2019年《职称评审管理暂行规定》出台明确职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。
职称评审
在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
高级工程师职称有什么好处
高级工程师职称好处具体如下：
1、职称的等级是由国家所承认的，如果你评上了高级工程师，那么说明你的专业技术水平，工作能力以及工作业绩等都是被社会认可，也会受到社会人士的尊重，相应的个人地位可以得到提升。
2、高级工程师职称在就业上就有很大帮助。要知道如今建筑业施工企业有10万多个，相关从业人员也有3600多万之多。而如此庞大的队伍中，真正持有高级工程师职称的人却并不多。因为高级职称评审是有一定的通过比例，所以每年能评下来的人数都控制在一定范围内。
3、在行业大趋势之下，市场对“人证合一”的复合型人才的需求越来越高，尤其是物以稀为贵，能持有高级职称的人才更是不可多得，你要是有高级职称，就比别人多了一分竞争优势。
4、很多城市对于落户都有一定的要求，而具有中高级职称会给落户带来很多的便利。尤其是大城市，更注重人才的培养与吸纳。因此未来高等级的职称不仅会抢手，并且会越来越吃香。毕竟有些城市的落户要求确实是很麻烦，说不定你离落户就差这几分而已。
高级工程师证的报考条件
年龄不限；大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。
评了高级职称有什么用？
作为一个老师，我感觉职称还是很重要的，评上高级职称，不仅面子上好看，而且也会有很多实惠，这就是为什么大家努力去争取评职称的原因吧。评高级职称挺难的，有人说教师不评职称，只安安心心搞好教学不好吗？ 我认为教师还是要重视评职称的，具体来说，评上高级职称会有以下作用。
1、岗位工资增长。 这可能是大家最直观的感受，如果是中级职称，你更高只能拿八级岗位工资2440元，评上高级职称后，更低可以拿七级岗位工资2773元，并何况还可以不用评职称就升到六级和五级岗。
3、薪级工资增长。 薪级工资增长有两种可能，一种是当你升为高级以后，按高级职称来套改薪级工资，如果你在中级职称时间不太长，升上高级职称后，大概率薪级式资会增加一二级。另一方面，随着薪级工资级别升高，每年调升一级薪级时，增加的数目也有增加。
4、其也福利的增长。 有些地区发放的比如取暖费等，也会按职称来分级，高级职称肯定会比中级职称高。
5、将来退休养老金的增加。 因为现在工资总收入增加，因此五险二金扣得也多，国家补得也多，最终在退休时养老金会有较大的差距。
当然现在评职称非常不容易，不但要有相应的业绩支撑，也有要相应在荣誉及工作经历，同时还要有职称评审指标，再说现在高级职称通过率也下降了。想评上职称，要与众多的老师竞争，先要在校内争取到职称评审指标，又要在职称评审时竞争过别的参评者。 因此还是要努力工作，积累业绩，争取荣誉，这样才能在职称评审时脱颖而出。
评了高级职称的教师，一切就都高了！看完你就相信了！
公办中小学教师的职称有四个等级，从高到低分别是高级职称、中级职称、初级职称、员级职称。
一、由于职称与工资挂钩，因此，职称越高，工资越高。 也就是说，一旦评上了高级职称，这个教师的工资就会相当的高。例如，由中级职称上升至高级职称，最初就会一次性提高岗位工资（由8岗上升至7岗）333元/月，3年之后，如果年度考核合格就可以再提高一个岗位，岗位工资再提高232元。下一岗就会提高400元，以后就会顺风顺水，越来岗位工资提高得越高。
高级职称有7个岗位，请看： 每一个岗位之间的差就是以后升岗后要增加的工资。
二 、 薪级工资也会相当的高。
凡是能够评上高级职称的教师，一般情况下，最起码也要有将近30年的教龄，那么，其薪级一定不会低，至少也要有30多级吧，因此，完全有理由相信，其薪级工资应该接近3000元/月。下面是2018年7月1日执行的最新的薪级工资标准表;
三、绩效工资必然高。
薪级工资 是随着职称、经济发展水平和 社会 发展的变化而变化的，这是当年的文件规定的。因此说，职称升高了，基础性绩效工资就会随着提高。当然了，职称越高，这个绩效工资就会越高。
下面是2009年首次实行绩效工资时确定基础性绩效工资数额的标准表：
从图中很清楚的看出来，职称越高，基础性绩效工资越高。（当时还没有正高级职称）
四、“五险一金”都高。
12%*2的住房公积金，8%的养老保险，4%的职业年金以及2·8%的医疗保险等等这些“五险一金”，都会因为个人总工资的变化而变化，而总工资是随着职称高低的变化而变化的，所以说，职称高的教师，这些待遇就一定高。
五、专技地位和能力水平要比中级职称及高低的职称都要高。
因为职称就是专业技术地位的反映，当然也是专业技术能力和水平的再现。高级职称教师的这些方面应该都是比较高的。
总而言之，评上高级职称就代表着教师的一切都得到提高了！
万恶的职称制度早就该废除了！也就是找个理由多发钱而已，平时也创造不了什么狗屁价值。。 社会 上的职称单位不认，单位上的职称 社会 上不认，助理到工程师4年，工程师到高工5年，这么一算，这特么是一辈子的事业啊。。而要问好处，就是退休后多拿几百块钱。。
教师凭职称很难吗？凭职称都有什么好处？
先说，教师评职称确实很难。但是好处也是比较多的。那么，首先我们需要了解一下教师职称是什么东西以及他的好处？教师职称
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。
2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
教师职称好处
1、落户：关于职称评审和落户的问题，就是目前很多很多城市对于落户有一定的要求，参加了职称评审具备了工程师职称会给落户带来很多的便利，对于一些地区的落户政策限制拥有工程师职称可以降低很多要求，比如说社保年限问题，有职称都能减少好几年的要求。
2、养老金：养老金问题其实国家一直在改革，如果说您工作的时候拥有中高级职称，那么退休的养老金与职称也存在一定的关系，有的地区会在原基础上每月多加一部分，或者说一次性加一年的等等，每个地方政策不同。
3、涨工资：一旦职称聘任后，工资与职称是挂钩，在单位的话每个月都可以多领工资，一般都是一个月多给几百到一千。
4、资质维持：不仅仅是企业资质升级和办理，还有资质维护都是需要具备职称的人才的，而且需要很多，建筑行业职称是资质企业提升的必须条件。
6、检验人才技术能力：在事业单位里职称效益化大，直接和工资挂钩，在私企这两年职称评审也开始越来越受重视，在事业单位是一直都是很受重视的，在哪一方面都需要看职称，在国企事业单位，职称就是一切，就是考核人才能力的事实依据，更是直接决定了你的工资等级。
7、提高权威度：从行业角度来说，也是身份的象征，获得职称是为了在行业内往更高的平台发展，一旦成了行业内的领先者，就不再可能是一个小员工，你在行业内的地位将举足轻重。
那么，作为教师来讲的话，职称的重要性是不言而喻的，因为这个行业来说，最关键的待遇还是看个人的教资经验和职称职级的，只有越高的职级才能享受更高的待遇，所以很多教师不得不面对的就是去提高职级，但是现阶段评职级是有名额限定的，人多肉少的局面一直维持了很长时间，以至于教师无心教育事业，所以有很多提倡取消职称的声音出现。
总的来说，以目前的政策和情况来看，教师职称具备一定的好处，当然也存在弊端，这是需要教育部进行了解修正的。所以目前还是只能维持现状而已。
