北京市高级工程师职称评定条件有哪些
破格人员在具备上述条件之一时，其学历可适当放宽，论著可适当放宽，但必须在高级工程师职务上工作五年以上，并在近两年的考核中至少获得一次优秀等次。 申报、推荐程序： 个人申报。
职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目(模块)合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目(模块)合格证书。
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Ⅳ 北京人事局高级工程师职称评审条件有哪些 高级：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。
按职称(资格)高低，分为：研究员或教授级高级工程师(正高级)、高级工程师(副高级)、工程师(中级)、助理工程师(初级)。 (1)建筑高工评审条件扩展阅读： 工程师指具有从事工程系统操作、设计、管理、评估能力的人员。
Ⅲ 北京市高级工程师职称评定条件有哪些 高级职称的评定条件是： 大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。
高级工程师职称评定的条件： (1)大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 (2)大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。
教师评职称需要什么条件?
不同级别下的教师职称评定条件如下：（一）正高级教师。
(1)大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学一级教师职务5年以上； (2)研究生毕业并取得硕士学位，担任中学一级教师职务4年以上； (3)研究生毕业并取得博士学位，担任中学一级教师职务2年以上。
教师职称评定条件：需要教师基本掌握教育学生的 *** ，具有教育学、心理学和教学法的基础知识。教师职称评定流程：申报人领取申报表→移送审查中心→参加答辩。教师职称评定分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
教师职称评定必须具备的条件有博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上。
教师职称评审有中学高级教师，中学一级教师，小学(幼儿园)高级教师，条件如下：中学高级教师。
教师职称要啥条件?
教师职称评定必须具备的条件有博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上。
教师职称评定条件：需要教师基本掌握教育学生的 *** ，具有教育学、心理学和教学法的基础知识。教师职称评定流程：申报人领取申报表→移送审查中心→参加答辩。教师职称评定分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。
申报中学一级教师任职资格者，须大学本科毕业，或大学专科毕业在初中任教，担任中学二级教师职务4年以上。
北京中级职称评定条件及流程
1、申报人员须持有2000年及以后取得的全国职称外语B级(或A级)合格证书、合格成绩或评审当年的外语成绩通知书；其中1977年底以前参加工作的人员，其2004年度及以后职称外语等级考试B级(或A级)达到45分及以上可以申报。
2、中级职称评定条件 博士研究生毕业，经查核合格，可评为中级职称。硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。大学本科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、取得中级职务任职资格，并从事中级职务工作 5 年以上；大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上；中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。
4、北京人社局职称评定符合单位评级条件的向单位提交申请。
5、评审中、高级职称条件 中级职称应具备以下条件：25岁以上，3年以上本职工作经验，获得初级职称资格证；本科毕业后工作满3年；专科毕业后工作满5年。
北京市教师中级职称评定的标准
1、具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。
2、教师中级职称需要条件如下。中级教师评定条件要求大学毕业，从事教学工作5年以上，担任助教4年以上；大学专科毕业，6年以上教师工作经验，4年以上助教工作经验；中专毕业，任教10年以上，助教4年以上。
3、(二)获得硕士学位申报中级职务，获得博士学位申报正副高级职务。 (三)近5年内有正式出版的译著，且达到5万字以上，通过市人事局组织外语考核的。
4、北京市教师中级职称评定的标准_ *** 知道 (四)凡占用教委指标应征入伍的教师，在义务服兵役期间的军龄计算为教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继 续在教育系统任教的如符合中级评审条件，其指标带帽下达。
5、教师职称评定是指我国教师职称的评定 *** 。我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。
