中小学教师职称改了多少
设置了从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。统一后的中小学教师职称（职务）与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师，并与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
关于《北京市深化经济专业人员职称制度改革实施办法》，本办法适用的人员范围有哪些？
本办法适用于在本市国有企业事业单位、非公有制经济组织、社会组织中的从事经济相关工作的专业技术人员。
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关于《北京市深化经济专业人员职称制度改革实施办法》，本办法出台的目的是什么？
研究制定本办法，是落实国家及本市深化职称制度改革的精神，释放经济专业人员创新创业活力，推动“两区”以及高水平人才高地建设、促进首都高质量发展提供人才支撑的重要举措。
教师专业能力证书查询？
一 请问教师专业技术资格证掉了,编号也不记得了,怎么查询,在哪个网站查询
回到大学去找辅导员或者相关部门，也可以去教育局挂失了。
二 中国教师资格网上如何查询教师资格证
中国教师资格网上查询教师资格证的 *** ：
1、 *** 搜索“中国教师资格网”。
三 教师职称证编号如何查询
1、之一步就是在 *** 上搜索“教师职称证编号查询”，这时会出现如下图的名称，点进去，如下图所示；
(3)教师专业能力证书查询扩展阅读：
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
《高校教师职称评审监管暂行办法》对其有相应的规定：
第六条 中央部门所属高校教师职称评审办法、操作方案和校级评审委员会组建情况等报主管部门、教育部、人力资源社会保障部备案。其他高校报主管部门及人力资源社会保障部门备案。
四 教师职称证编号查询
1、首先在 *** 上搜索“教师职称证编号查询”，这时会出现如下图的名称，点进去；
(4)教师专业能力证书查询扩展阅读：
2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。
凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著。
五 教师资格证编号查询网站是什么
中小学教师资格考试网
六 如何查询教师资格证书信息
*** 搜索，中国教师资格网，点击证书查询，2008年以后的都能查到!
如果查是否通过也是登陆中国教师资格网，通过你网上报名查询，只要是审核通过未编号或审核通过已编号就说明已通过。
七 如何查询全国中小学教师教育技术水平考试证书
登陆网站：
//59.151.42.145/Article/ArticleIndex.aspx
右侧偏下的“成绩查询”，登陆报名号，查询。
教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
八 中国教师资格证查询
登录教师网网页链接，中国教师资格证查询点击查询准考证号码，你就可以进入该网站的登录界面，输入你报名考试时注册的用户名和密码，你就可以查询到自己的准考证号码了。
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2．各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3．各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5．报名需要学历证、身份证、照片。
6．没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
九 怎么查教师资格证查询
一、通过中国教师资格网上查询教师资格证，点击网页链接打开即可。
二、考教师资格证具备的条件。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）。
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
三、教师资格证的学历要求。
1、小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
2、初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历。
3、高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。
4、中职教师：具备大学本科及以上学历。
5、高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。
四、教师资格网的介绍。
1、教师资格网成立于2007年08月，是专门为学员提供教师资格考试信息服务的专业门户网站。
2、公司总部位于北京，凭借本站核心团队在教育行业和IT业的多年工作经验，网站自诞生之日起，便成为每个学员的网上学习交流的园地，网站用户95%以上为在校大学生、在职人员或白领阶层，具有高素质、高消费能力等特点。
3、教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。
4、在我国师范类大学毕业生，须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。
5、非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
十 教师资格证网上怎么查
1 登陆“中国教师资格网(//jszg.e.cn/)”点击进入网站，登陆后，点击“证书查询(最左边)”即可查询
2确定考试成绩公布时间：打开网址首页即可看到一个新闻公告栏，里面会发布考试成绩出来的时间
3找到成绩查询入口：不管是笔试还是面试成绩，都可以通过首页右下角”成绩查询“的按钮进行查询
4输入查询条件：进入查询页面，输入本人姓名和身份证号，即可查到自己的考试成绩
5浏览考试成绩：信息无误之后，点击查询就可以看到自己的考试成绩
初级十二级可以晋升高级七级吗
初级十二级不可以直接晋升高级七级。
2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。
这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。
职称设置
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）
小学系列主要分为：小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
北京中学高级教师哪一年开始评定的?
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北京中小学教师职称首设正高级
2016-04-16 10:11:18 京华时报
京华时报制图 汪春才
原标题：北京中小学教师职称首设正高级
昨天，北京市人力社保局、市教委正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学（幼儿园）新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。
亮点1 扩大覆盖面
民办教师首次纳入职称体系
为了统筹中小学教育资源均衡配置，促进中小学教师队伍协调发展，本市这次改革打破了原来的中学、小学教师职称制度。在新设置的中小学教师系列评审范围中，包括北京市所属普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、教科研、校外教育等机构中从事中小学教育教学工作的教师。
同时，为促进民办教育机构发展，这次改革打破体制机制壁垒，将民办教师纳入评审范围，为民办中小学教育机构教师开通了职称评价通道。
具体来说，经本市教育行政主管部门批准并备案，具备中小学办学资质（持有办学许可证）的北京地区民办中小学校，以及北京市所属中小学编外聘用的教师，符合申报条件的，应按照属地原则（学校所在地），按照本市所属中小学教师专业技术职务评审推荐程序，确定高级教师及以下申报人选，推荐并参加所属区的中小学教师职称评审。
亮点2 健 *** 称层级
对应事业单位专业岗位等级
本市人社部门介绍，这次改革健全了职称层级，改变了原来中学教师更高等级为副高级、小学教师更高等级为中级的规定，将中小学教师职称等级更高设置到正高级，打通了教师职业发展通道。
改革后，中小学教师职称等级将统一设置为正高级、副高级、中级、助师级和员级，对应的职称名称依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师，分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。
对于这次本市决定新设立的正高级中小学教师，今年将评出68人。
亮点3 改革申报条件
业绩突出破格申报高级教师
在各界关注的申报条件方面，本市这次改革从教书育人、课程教学、教育教学研究、影响力、学历经历等5个方面合理设置各级别的申报要求。对于业绩突出的优秀教师，破除了论资排辈等陈旧观念，可直接破格申报高级教师。
同时，根据本市中小学教师岗位特点，也调整了职称申报条件要求。从今年起，职称外语和计算机应用能力考试不再作为本市中小学教师申报职称的必备条件。新的申报条件，注重教育教学的工作实绩，坚持育人为本、师德为先，体现了中小学教师自身特点和成长规律。
亮点4 完善评聘程序
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