本科编制教师和硕士编制教师有什么区别？
我是一名小学老师，硕士毕业考的教师，就我现在来看没啥太大的区别。
一、报考条件
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我们地区报考的条件是本科学历，有的要求所学专业要和报考的专业一样，有的没有要求，研究生和本科一起报名，一起考划定进入笔试的线，然后面试，在报考的时候没有任何的区别。
二、职称评定
从当地的政策来说，研究生一入职就是二级教师，本科入职两年以后自动转为二级教师，我们当地的政策规定，二级教师三年以后可以参加一级的职称评定，也就是研究生入职三年以后，本科入职五年以后可以参加评定，这个其实没有太大的实惠，因为学校的职称评定竞争非常的大，教龄占了很大的比重，基本上都是工作8-10年才有可能评上，到这个时间段，本科和研究生都有参评的资格了。
三、工资待遇
和我同一年工作的本科老师，承担同样的教学工作的，一个月比我少拿100块钱左右，至于是什么钱，我也不清楚，工资条几乎没见过，学校发多少就是多少，我们自己比较出来的，一个月差100左右。
其他的区别我还没发现，学历高低和教学水平关系不大，我们学校成绩好的都是老教师，他们都是师专毕业的，就是初中学历，所以教学相关的更多是经验，而不是学历。至于科研论文方面，小学教师发论文都是为了评职称，职称评上很少有主动去做科研的，所以研究生那点科研 *** 也没什么太大的用处。
有两点区别。
一、入职时工资定级本科比硕士要低一个级别；
二、入职后硕士比本科职称晋级要提前两至三年。
这些基本点在人力资源管理局的对应部门都有明确规定的，但公开 *** 上是看不到的。
大家好，我是公考张小仙。
考上教师编制对很多毕业生来说都是努力追求的目标，尤其是近几年国家对教师政策上的支持和鼓励，使得教师这个职业越来越收到大家的追捧，有的甚至比考公务员、事业单位都受追捧。今天的主题是“本科编制教师和硕士编制教师有什么区别？”，下面我就和大家来聊一下这个话题。
当你考上教师编制进入学校工作之后，在实际工作过程中，不管你是本科生还是硕士生，工作内容其实都是差不多的。区别主要包括以下几方面：
门槛不同
在进入学校之前，都要参加教师 *** 考试，但两者在招考渠道上还是有差异的。
一是竞争压力小。 如果同样的公告，你是硕士生，可能面临的竞争压力会小很多，在报考过程中会筛掉本科生，无形中就会减轻很多直接竞争对手。
二是招考渠道多。 目前来看，拿山东举例来说，山东近几年各个地市、县区打响了人才争夺战，很多地市都出台了引进优秀硕士毕业生、博士毕业生的公告，不需要笔试，直接面试，面试、考察、体检等通过之后直接上岗。比如东营市去年12月14日发布了“东营市部分中小学双百引才”计划公告，其中考核评价采取试讲答辩相结合的方式进行。滨州市前段时间发布了“硕博引才计划公告”，考核评价采取的是结构化面试或者试讲的方式进行。
待遇不同
近几年，为了加大人才引进力度，进入学校后，大部分地市在本科生编制和硕士生编制的薪酬待遇上还是有差异的。
一是工资待遇有差距。 本科生毕业和硕士生毕业，不管进入的是学校还是其他企事业单位，两者在工资待遇上都是有差距的。毕竟人家多读了三年硕士，专业性更强、年龄更大，所以也完全可以理解。但工资整体上不会差距太大，也就两三百块钱的事儿。
二是政策扶持力度大。这才是重点。 前面我们提到，近几年各个地市为了争夺人才，出台了很多针对硕士生、博士生的优惠政策。比如我们前文中提到的 东营市 ，设立了高层次人才专项编制，对满编单位可追加编制，按照“编随人走”原则进行专项管理，也就是说不受单位编制的限制，学校即使满编了也可以引进。同时财政部门予以发放住房补贴， 博士研究生每人每月1000元，硕士研究生每人每月600元，连续发放5年。 再比如 滨州市 ，对引进的高层次人才通过试用期之后， 硕士生专业技术岗位直接聘用到中级岗位，博士毕业生直接聘用到副高岗位（副教授） ，这项政策还是非常给力的，了解教师行业的人都知道，试用期通过之后可以聘助理讲师，从助理讲师到讲师（中级）政策上规定至少需要四年的时间，前前后后至少需要五年时间，但这只是政策上规定的最短时间，但在实际过程中，很少有人做到这一点，除非你特别特别优秀，获奖无数的那种，因为你不仅面临同年龄段的人竞争，还需要面临老教师的竞争，竞争是非常大的。另外，滨州市还提供拎包入住的人才公寓，硕士生还可以享受房租减免政策。
所以，本科生编制和硕士生编制目前来说，最主要的区别还是在福利待遇上，其他的都不是啥大事儿，有人说的发展前景，真正工作之后看的是 个人能力 ，跟学历一点关系都没有。
对于这个问题，大家怎么看的呢？感谢围观，期待转发，评论和关注一下公考张小仙，谢谢大家。
硕士编制教师职称评定方面，比本科教师优势大，提拔领导岗位也有优势，名声更好听。关键还是在于本人具体交际和应酬能力，实际上，博士毕业，穷困潦倒的人大有人在
我去年刚刚硕士研究生毕业，今年刚刚工作一年，在二线省会城市当高中老师。
以高中而言，本科除非是双一流，否则现在高中基本上都要研究生学历了，一般市级以上高中都要双一流院校毕业的硕士研究生了。对于门槛来说，高中老师的门槛明显提高！
接着说编制问题，也就是途径问题，一般来说硕士研究生都是根据本地的人才引进计划而来的，一般硕士研究生不用笔试，直接面试，相对于硕士研究生而言，本科生一般都要通过社招来考编，这个过程比较辛苦。
待遇问题，一般来说，硕士研究生比本科生每个月要高300—500元，这是明显的问题，一般来说硕士研究生都有人才引进计划，这个计划也会给予一些房补或者直接的奖金，以深圳为例，本科三万，硕士五万。这些都是不同的。
对于老师很重要的职称问题，本科生职称一般要工作3—5年然后才要评中学二级职称，这个过程很辛苦，比如要当班主任，要优质课，要写论文等等，而硕士研究生一般三年以后直接评中学一级职称。相比而言要轻松一点。
还有就是年龄，硕士研究生要大三岁，一般而言，硕士研究生的学问要更高一点，毕竟积累更深厚。
我的主页里有专门的说明本科生和硕士研究生区别的视频，你可以去看看。希望对你有帮助。
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本科编制教师和硕士编制教师的区别，主要表现在以下几个方面：
1、入职门槛有区别。本科毕业生报考编制教师，目前多数地方必须参加笔试和面试，包括说课、讲课等环节。硕士研究生毕业报考编制教师，有不少地方免笔试，仅参加面试，录用的概率大增。因此，硕士生参加教师 *** ，比本科生有更大优势。
2、起薪待遇有区别。本科学历的编制教师，定级工资在3000元左右，硕士学位的编制教师则要高出一个级别，大约3200元左右。知识水平的高低所体现的价值是不同的。
3、晋升职称的资格条件有区别。如在有些地区，本科学历的编制教师，入职可直接认定为初级职称，教龄满五年后才能申报中级职称，再任职10年后才能申报高级职称。硕士在编教师虽然入职也直接认定为初级职称，但任职三年即可申报中级职称，中级任职7年以上，即可申报高级职称。职称一旦有岗位聘任，便与工资待遇挂钩，中级和高级差距较大。
总之，硕士生尽管比本科生多上了一至三年学，但从就业、工资待遇和长远利益上看，还是值得的。
本科编制教师和硕士编制教师还是有区别的，区别的原因就在他们的学历高低不同。
目前很多学校 *** 教师的门槛提高了不少，特别是重点中学，很多都要求硕士学历以上。例如武汉的华师一附中，好多年前就规定只能进硕士学历以上的毕业生，本科生不要。
所以硕士编制教师就业选择面更大更好，他们能进入省市重点高中任教，本科编制教师望尘莫及，只能选择省城的一般中小学或农村学校任教。
其实，随着教师职位的热门化趋势，很多一般院校毕业的硕士生也只能到县城一类的中学任教了。近几年，我们学校就招进了几名硕士编制的新老师。
由于教师的工资与学历相关，所以即使在同一学校同一岗位且工作量相同，硕士编制教师的月工资待遇要比本科编制教师高，也就是硕士编制教师的工资起点高。同样是工作一年后转正定级，本科编制教师只能定为原级，也就是原来说的三级教师，而硕士编制教师定为初级教师，也就是二级教师，要比原级高一级。
因为教师的职称评审与学历相关，所以硕士编制教师的职称晋升要比本科编制的教师快。
同一年入职的教师，硕士编制的教师的学历分比本科编制教师的学历分高，评审打分时的排名就靠前，所以更容易获得晋升机会。
也许硕士编制的教师的教学成绩与本科编制教师差不多，但是他们在就业选择面、工资待遇、职称评定等方面都比本科编制教师好了不少，所以学历还是很重要的。
当然也有学历背景一般的教师通过潜心修炼获得大量教研成果，从而实现职称逆袭的，但毕竟只是少数，多数人的工资和职称都是与学历正相关的。
本质上没有区别，都是人类灵魂工程师，是太阳底下最光辉的职业。区别也有，主要是待遇。
就本质而言，本科编制教师和硕士编制教师没有什么区别。如果具体到应聘和职称上，两者区别还是蛮大的，当然前提是两者都要拥有教师资格证。
在编制教师 *** 中，有些公办初级中学或高级中学，可能会在 *** 简章里直接注明“只 *** 硕士研究生及以上”学历的教师，那么对于本科毕业、拥有教师资格证的那些学生们来说，就没有机会应聘成功了。所以，拥有硕士研究生学历的教资大学生，可能在编制教师 *** 中有着更多机会！
编制教师 *** 成功以后，接下来考虑的基本就是定职称问题了。一般而言，本科编制教师都是从初级教师(中教三级)开始入编；而硕士编制教师则直接从中级教师(中教二级)开始入编。在这个方面，两者的差距非常明显，拥有硕士研究生学历的在编教师，会占很大便宜，因为中级职称评定也是竞争很激烈的，有些老师可是上班十几年都评不上中级教师。毕竟中级教师月薪至少要多出来500元哦！
硕士编制教师除了以上两点明显优势之外，其他方面倒是跟本科编制教师没啥大的区别。“在编在岗”以后大家又处于同样的“起跑线”了，谁能够成长和进步的更快，可不是由学历所决定的；不少本科编制教师由于在岗位上更加勤奋学习和任劳任怨，很快就能成为“为人师表”的行家里手，甚至把那些一味“躺在硕士编制教师资历上睡大觉”的老师撇的很远很远！
对此，你怎么看呢？我是@自在人生wub，分享教育与生活常识，欢迎您的关注和支持。
总体来说，硕士编制的教师比本科编制教师在 *** 录取和职称晋升上有很大的优势，当然，各地情况可能不同，我只能具体说说我身边的情况！
之一，考编优势！现阶段为了提高教师队伍的素质，教育主管部门有意识地 *** 高学历的教师进入教师队伍，于是在正常的本地教师 *** 之前，教育部门会先远赴外地高校进行“校招”。“校招”的主要对象就是硕士研究生和双一流学校的本科生。据我所知，去年本市的教育部门就曾去南京师范大学、吉林大学和陕西师范大学进行“校招”，只要达到 *** 条件的毕业生都能去这三个地点报名应聘。
而对这些研究生的 *** 条件，比本科生要低一些。比如，“校招”不需要笔试。我们知道，在传统的考编流程中，笔试是需要花费极大精力进行准备的，而且竞争压力极大，出线的机会相对较小。而研究生的考编就可以免去这个过程，直接进行面试。另外，研究生考教师编制，不一定非得拥有教师资格证。只需在录取以后签订协议，保证两三年内获取相应的教师资格证即可。再次，对专业的要求相对比较宽泛。比如应聘高中 历史 教师的话，本科阶段是 历史 专业、或研究生阶段是 历史 研究方向即可，不管是研究中国古代史的哪个阶段还是中东史、美国史，都能满足应聘的条件。
另外，即使研究生在校招时失利，还是有机会降低学历回到家乡参加之后当地的 *** ！
所以说，在考编方面，研究生的进编几率要远高于普通本科生。
第二，在职称晋升方面。一般来说，本科毕业生工作六年后才有资格评一级，而且难度比较高。但是研究生一般是工作三年后自然晋升一级。在晋升一级之后，按规定五年以后才能晋升高级，但是对本科毕业生另有一个要求是必须年满35周岁，而研究生是没有这个限制的。所以，相对来说，研究生晋升职称更为容易一些。
另外，在评各种专业荣誉方面，研究生也比本科生机会大一点。
希望我的答案对题主有帮助！
在职编制教师评职称，硕士本科差多少？
在我们这边的话研究生的职称一般是二级教师然后在评一级的时候研究生，满了三年以后他就可以评了，但是本科的话需要5年后以后才能评职称。
而且你相对于评职称来说的话，他的工资也是带有差距。像我们这边的话，他的工资待遇是比较大的，一般要多出一个三四百块钱，也就是说研究生每个月要比本科的老师多一个三四百块钱的工资。而且就是现在你要是研究生去当地的话，他会有很多的嗯， *** 的扶持福利，比如落户或者是买房优惠什么等等各类的各种扶持项目，像我所在的那个地方的话，他一般会有一个人才引进计划，我这边的话他会给你异地的话落户。
而且在除去以上这些，如果你是硕士的话，你应聘老师会比本科有着更大的优势。因为现在很多的高校在招老师的时候都会有意无意的偏向于研究生，毕竟学历比较高。你就再比如我们这边的话，一般有的地方招老师研究生的话，你是不需要笔试的，直接就可以参加面试，而且面试一般都会对你的印象比较好，对你的分都还是给的比较高的。
而且研究生的话，他直接当老师的话就是干部的身份，试用期三个月以后他就会按干部的工资发，而且研究生初期的话是初级职称，嗯，那个本科一年后才可以参加这些的评选。不过最主要的还是看一些个人能力，个人能力强的老师，不管在哪里都是特别吃香的。其实刚开始工作的时候是没有多大的区别，也就差不多差五六百块钱左右吧，如果你要是嗯感觉不到的话，其实是没有那么多区别在。
经过上面研究生评职称和本科评职称的对比，希望大家能够好好学习。
临床医学专业本科与硕士评职称的区别是什么
1、本科与硕士职称认定确认条件不同：
本科：见习一年期满、考核合格，认定为助理级。硕士：工作满两年、考核合格，可认定为中级。
2、本科与硕士中级资格考试工作年限的限制不同：
取得临床医学检验专业本科学历，受聘担任临床医学检验 *** 职务满4年；取得临床医学检验专业硕士学位，受聘担任临床医学检验 *** 职务满2年；因此在中级职称评审时，硕士年限少。
3、参加临床医学检验 *** 资格考试：
取得临床医学检验专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；取得临床医学检验专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。
扩展资料：
职称作用意义：
1、职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。
2、职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
3、职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
4、职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
参考资料来源：百度百科-职称评审
参考资料来源：百度百科-卫生职称
参考资料来源：百度百科-职称认定
专业硕士和学术硕士硕士在评职称时会有区别吗
会的。众所周知，学历学位不同，申请评职称的年限也有所不同，学位学历越高评定职称的年限要求越短，所以两个硕士在评职称时，得到的年限也是不一样的，因此专业硕士和学术硕士这两者之间也是会有区别的。
研究生学历和本科学历对职称晋升有什么差别
区别在于：本科和硕士从参加工作到评定相因职称的时候需要的工作年限不同本科生参加工作5年后才能晋主治医师，硕士研究生2年后能晋主治医师，唯一不同的是本科生晋主治考外语，研究生则不用考。本科生在晋完主治医师5年后方可晋副主任医师，而硕士研究生在晋完主治医师3年后就可以晋副主任医师。在晋完副主任医师5年后方可晋主任医师。博士研究生参加工作2年后就可以晋副主任医师，在晋完副主任医师3年后，就可以晋主任医师了。本科毕业参加工作一年后，经院内考试，评定初级职称，聘任5年后根据论文，工作表现，等一套评分系统，够格后报卫生局，由职称评审委员会评定。副高，和正高，需要有课题，和专著，并报卫生厅职称评定委员会评定。硕士毕业，直接评定初级，3-5年（各地标准不同）后评定，博士毕业1年后评定主治，再过2年评定副高。博士后出站当即评定副高。但是根据医师法的规定，不管何种文凭和学历，首先要通过医师资格考试，才能从事临床工作。如果既想当主任医师，又想当教授。你必须到一家大学的附属医院工作，这样才能实现你得理想。如果你还想带硕士研究生，那你必须有硕士学位，如果你还想带博士，那么你还得有博士学位。如果你还想带博士后，你必须要有壮士学位，甚至是烈士学位。
北京大学在职硕士与普通硕士有何区别
在职研究生跟统招研的更大区别就是学习方式不同，统招研是需要全脱产在校学习的，周一和周五必须到学校去上课，而在职研究生主要是利用周六日或者是节假日的时间来授课的，是不会耽误工作时间的。这两者的证书都是一样的，都是由国家学位办统一颁发的，在社会上都是被认可的，对评职称、加薪、晋升都是有帮助的。你确定报考哪个专业了吗？学习就是为了提升自己，在选择专业的时候可根据目前的工作性质及今后的发展方向而确定。如还有什么不清楚的，可以加下面的帐号咨询。
