评了高级职称有什么用？
作为一个老师，我感觉职称还是很重要的，评上高级职称，不仅面子上好看，而且也会有很多实惠，这就是为什么大家努力去争取评职称的原因吧。评高级职称挺难的，有人说教师不评职称，只安安心心搞好教学不好吗？我认为教师还是要重视评职称的，具体来说，评上高级职称会有以下作用。

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一、经济上受益。我想这是教师们努力评职称的最主要的原因。职称如何影响教师的收入呢？可以说是全方位的影响。
1、岗位工资增长。这可能是大家最直观的感受，如果是中级职称，你更高只能拿八级岗位工资2440元，评上高级职称后，更低可以拿七级岗位工资2773元，并何况还可以不用评职称就升到六级和五级岗。

2、绩效工资增长。绩效工资也会根据职称来设定等级的，绩效工资分成了基础绩效和奖励绩效。基础绩效占70%直接入工资卡，因此职称提高了，基础绩效也会增加。至于增加多少，各地不同。

3、薪级工资增长。薪级工资增长有两种可能，一种是当你升为高级以后，按高级职称来套改薪级工资，如果你在中级职称时间不太长，升上高级职称后，大概率薪级式资会增加一二级。另一方面，随着薪级工资级别升高，每年调升一级薪级时，增加的数目也有增加。
4、其也福利的增长。有些地区发放的比如取暖费等，也会按职称来分级，高级职称肯定会比中级职称高。
5、将来退休养老金的增加。因为现在工资总收入增加，因此五险二金扣得也多，国家补得也多，最终在退休时养老金会有较大的差距。

二、学术地位上一个新的台阶。评上高级职称以后，有更多的机会，比如申报某些课题，只有高级职称才能申报，中级职称就没有机会。比如加入某个学术团体，你也有了资格。比如有些学术活动，会得到邀请，并且参加活动得到的报酬也会更高。就连学校里的人事变动，也会征求高级职称教师的意见。

三、荣誉上有影响。辛苦几十年从事教师工作，如果到退休还是中级职称，而别人都获得了高级职称，在面子上也有点过不去。评上高级职称后，社会地位也随之上升，在师生及家长面前更自信，工作和生活中也会更有威望。不过说实话，有些高级教师的教学水平并不比一级教师高，只不过是年纪长一点，运气好一点给评上高级教师，千万不要以为自己真比别人强。

当然现在评职称非常不容易，不但要有相应的业绩支撑，也有要相应在荣誉及工作经历，同时还要有职称评审指标，再说现在高级职称通过率也下降了。想评上职称，要与众多的老师竞争
教师凭职称很难吗？凭职称都有什么好处？
先说，教师评职称确实很难。但是好处也是比较多的。那么，首先我们需要了解一下教师职称是什么东西以及他的好处？教师职称
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。
2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
教师职称好处
1、落户：关于职称评审和落户的问题，就是目前很多很多城市对于落户有一定的要求，参加了职称评审具备了工程师职称会给落户带来很多的便利，对于一些地区的落户政策限制拥有工程师职称可以降低很多要求，比如说社保年限问题，有职称都能减少好几年的要求。
2、养老金：养老金问题其实国家一直在改革，如果说您工作的时候拥有中高级职称，那么退休的养老金与职称也存在一定的关系，有的地区会在原基础上每月多加一部分，或者说一次性加一年的等等，每个地方政策不同。
3、涨工资：一旦职称聘任后，工资与职称是挂钩，在单位的话每个月都可以多领工资，一般都是一个月多给几百到一千。
4、资质维持：不仅仅是企业资质升级和办理，还有资质维护都是需要具备职称的人才的，而且需要很多，建筑行业职称是资质企业提升的必须条件。
6、检验人才技术能力：在事业单位里职称效益化大，直接和工资挂钩，在私企这两年职称评审也开始越来越受重视，在事业单位是一直都是很受重视的，在哪一方面都需要看职称，在国企事业单位，职称就是一切，就是考核人才能力的事实依据，更是直接决定了你的工资等级。
7、提高权威度：从行业角度来说，也是身份的象征，获得职称是为了在行业内往更高的平台发展，一旦成了行业内的领先者，就不再可能是一个小员工，你在行业内的地位将举足轻重。
那么，作为教师来讲的话，职称的重要性是不言而喻的，因为这个行业来说，最关键的待遇还是看个人的教资经验和职称职级的，只有越高的职级才能享受更高的待遇，所以很多教师不得不面对的就是去提高职级，但是现阶段评职级是有名额限定的，人多肉少的局面一直维持了很长时间，以至于教师无心教育事业，所以有很多提倡取消职称的声音出现。
总的来说，以目前的政策和情况来看，教师职称具备一定的好处，当然也存在弊端，这是需要教育部进行了解修正的。所以目前还是只能维持现状而已。
教师职称到底有什么用?
教师职称作用：
1、职称是现行制度下最权威的工作能力证明与证书；
2、职称是代表专业技术达到一定的水准，级别越高，代表的技术水平也越高，得到的待遇也就越高；
3、职称级别直接与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，能为个人开辟更广阔的就业空间；
4、职称是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据；
5、职称是某些行业的企业开业、资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
教师职称简介：
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。
2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。
这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学（幼儿园）新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。此外，外语计算机也将不作为职称申报的必备条件。新政自发布之日起实施，将惠及全市17万名中小学教师。
