中国教育科学研究院颁发的成果奖在教师职称评定中是否有效？
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教学设计获奖可以评职称吗
可以算。按照教师职称评审方案，县区级教学设计获奖在职称评审中可以赋分，具体以当地职称评审方案为准，既然教育部门颁发了二等奖，就是对教师的肯定，在职称评审中肯定算教学成果。如果评职称需要发表论文，记得最少提前半年安排。
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职称评审
是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时。
申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：职称外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
在参加教育部课程教学研究所的“优质课奖”获奖证书能用作评职称吗?
可以的。这个单位是教育部下设的机构，是可以作为评职凭证的。
其他可用作评选职称的荣誉以及奖项：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
扩展资料：
职称评选的其他条件：
在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；
或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
职称的作用：
代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
参考资料来源：百度百科-职称评审
在参加教育部课程教学研究所的优质课奖获奖证书能作评职称吗?
可以的。这个单位是教育部下设的机构，是可以作为评职凭证的。
1、既然是教育部教学研究所发的，当然有用。
2、任何关于评职称的条件是很多的。并不是一个优质课就能解决所有问题的。
3、这个优质课证书，一般只能是根据什么文件精神等，可以算作几分或者零点几分，累计在荣誉系列得分中。
4、如果同系列的，一般只能取更高等级计分。同级别的 ，大概是可以累计加分。
扩展资料：
教育部西南基础教育课程研究中心，教育部西南基础教育课程研究中心成立于2000年1月，是教育部最早在全国师范大学设立的基础教育课程研究中心之一。
主要任务是在西南地区为国家制定的基础教育各学科课程标准进行实验并验证其适应性；通过教材编写、教师培训和课程改革的理论与实验研究，为西南地区各级教育行政部门和学校实验、推广和实施国家基础教育课程改革服务。
参考资料来源：中国新闻网-教育部：研究生论文抄袭禁评国家奖学金
参考资料来源：百度百科-教育部西南基础教育课程研究中心
参考资料来源：百度百科-教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定
基础成果奖评一级职称加分吗
加分。
国家有相关的规定，荣获基础教育教学成果奖的，由省教育厅颁发证书和奖金，给予鼓励。教学成果奖奖金归获奖者所有，任何单位和个人不得截留。获得教学成果奖，应当记入本人考绩档案，作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据。
一级职称属于中级职称。一级职称在评定的时候有硕士学位以及研究生等方面的规定，不同学历评定条件是不一样的。
市级教学成果奖评高级有用吗
市级教学成果奖评高级有用：
教学成果奖评职称有啥用？教学成果奖对评职称作用很大，可以让参评的人加很多分。也是评委首要参考依据。在评委看参加评审人的材料时，一般之一步要看的就是有多少奖状。其中综合奖项类含分量更高，比如全国优秀教师，全省优秀班主任等。其次就是教学奖励类，即教学奖。如都没有就悬了。
