软考中级职称北京积分多少
80至140分。计算机软考中级考试积分落户，可积分值80~140分，分值超过本科毕业证分值。软考中级证书是人社部和工信部颁发的，证书的含金量也是比较高的，取得软考中级职称可享受：升职加薪；积分落户；申领技能提升补贴；等。
北京积分落户高级职称加分吗
中级、高级职称都加分的。而且高级职称加的分比一般项要略多。
评职称时优秀班集体对普通老师有用吗？
评职称时优秀班集体有用没用，关键看你们单位职称评审方案是如何界定的。
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如果评审方案有这方面的规定，那就可以给加分。如果没涉及到就不可能给加分了。
首先，优秀班集体是集体荣誉，不是个人荣誉。
在我们这里集体荣誉是不起什么作用的，只有个人单独获得的荣誉才给加分。比如优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、教学能手、优秀教研员等等。
其次，我们这里评职称加分的项目主要有以下方面： 一是教龄赋分。
每年一分，教龄越长加分越多。老教师在教龄上是占优势的。
二是任职年限赋分。
任职年限是从聘任开始的时间算起，而不是从评上的年份算起。
三是各种荣誉证书和论文论著赋分。
综合荣誉含金量高，单项荣誉含金量低。教师节表彰的各种荣誉是最被认可的。当然也是按照省、市、县、镇级不同级别进行赋分的。
业务成果主要是各种公开课、示范课、讲课比赛获得的证书。
论文论著是公开发表的，能在新闻出版暑规定的网站上查到的，或者是通过教育部门层层推荐的。也是按照不同级别进行赋分的。
证书和论文都限定三件。
四是民主评议。
更高分20分，更低分16分。到各学校找出不同年龄层次的代表对晋升职称人员进行赋分。
五是教学成绩。
由教研室人员核算出近二年的教学成绩然后根据档次进行赋分。
六是职务赋分。
班主任、校长、科室管理员等分管工作的人员都进行加分，但要设定上限，体现出多干多得的原则。
七是学历赋分。
根据初中、中专（高中）、大专毕业证、大学毕业证等不同层次的学历给予相应的分值，然后根据参加工作时间持有的年限分段加分。
最后合计出总分，公示无异后根据分的名额推荐晋升职称名单。
很多教师都是因为证书含金量低或者证书件数不够而导致职称评审不过关。因此，在工作中还需要多努力去拿证书，才能在评职称时杀出重围凯旋而归。
优秀班集体是对班主任老师工作的一种肯定，也是对该班师生的一种鼓励，荣誉是大家的，学校在年度考核时，可以为优秀班集体的班主任和任课老师加分，这比给老师发现金都还有用。
在评职称时，优秀班集体荣誉证书是没有作用的，不能当作老师的优秀证书使用。
老师评职称的确需要许多证书，其中优秀证书是个硬条件。 但这是针对老师自己的优秀证书，而不是集体荣誉。比如老师的年度考核被区级以上教育主管部门认定为优秀，老师其它综合性优秀等，都可以作为评职称时的印证材料。
一个班要被评为优秀班集体是不容易的，这里凝聚了班主任和任课老师的心血，同学们也很积极配合工作，按照老师的要求做得很出色。这个荣誉不仅是老师的，而且也是学生的，学生都会为此骄傲和自豪，在学习上也会信心满满。
评职称时，有各种条件门槛。班主任任职年限、任职业绩，获奖情况等都是考核加分的重要依据。
班级获得优秀班集体证书，不仅是班级荣誉，也是班主任的功劳。一般在职称评定加分时， 也是加分项 。
一、教师职称评定加分项有哪些？
职称评定中，由于名额所限，参与评定者需要过学校这一关。竞争成功的上报材料，参加下一轮角逐，分数低，排名靠后的提成连向上递交资料的机会都没有。
以本人单位为例，每年职称申报时，每个老师都要准备以下材料。
班主任工作，只要愿意担如果所带班级属于责任，肯吃苦，总是有机会的。如果所带班级获得“优秀班集体”，而且级别在市级以上，我们单位 通常放在“各级教育教学”加分项里。
二、普通教师评职称要注意什么
大多数基层老师都知道，普通教师要想评上高一级职称，尤其是在中小学里里边的较高级别——高级教师，竞争之激烈，难度之大是大家有目共睹的。
一旦入了门槛，有了参评的机会，就需要拿出过硬的材料，争取上报材料的机会。 为评上高一级别的职称，做好充分准备。
作为普通老师，积累各种材料不容易，所以尤其要注意平时积累，不能临时抱佛脚。
1.平时做有心人
作为普通老师，不具备学校领导“近水楼台先得月的优势” 要想获得各种比赛评比种拿到证书，能够在职称评审中加分，竞争还是很大的。
在遇到教学公开课，说课等活动时一定要积极参加，充分准备，争取能够拿到较好的奖项。几年下来只要能肯吃苦，勤动脑子，通常能够取得一些奖状和证书的这些都可以为评审时加分。
2.做好班主任工作
按照本地区职称评审的管理， 班主任工作的年限是有硬性规定的 ，中级高级分别对应必须的年限。
如同题主问题所说，所带班级如果在市级以上评比中获得优秀班集体等荣誉称号，班主任不仅可以得到荣誉， 在职称晋升时也是一个加分项。
3.做研究型教师
撰写论文，研究课题，做研究型教师不仅是一种口号， 也是教师自我发展成长的需要。
参加职称评审前几年，有意识的撰写一些专业和管理方面的论文，积极申报各级教学教育课题。在我们单位，论文和课题研究都是有明确的数量要求的，也是普通老师比较容易获得的加分项。
总之，教师特别是基层的普通教师，要想在评职称时能够变得轻松一些，就需要早做打算，平时做一个有心人，在力所力所能及的范围内争取，多一些加分项，让自己早日实现职称晋升的梦想。
我是风飘心弦，来自基层初中的一枚语文老师，担任班主任工作快二十年了。从我从我的经历来说，没有遇到过自己所代课的班级被评为优秀班集体，而自己在评职称时因为这个集体而晋升职称。我们学校去年小学部六年级二班被评为全省优秀少先中队，带班的班主任老师在评副高级教师的时候就使用了这个条件，从而评审通过。
其实自习研究评聘职称的文件，不难发现，优秀班集体这个荣誉，在评聘职称的时候，只对班主任有用，对其他老师是没有用处的。
《甘肃省中小学教师专业技术职务任职资格评审条件》对这有明确的说明： 认真履行德语大纲，任教以来积极担任班主任工作累计六年以上，其中任一级以来担任班主任工作至少三年，并获得县市区以上教育行政部门授予的优秀班主任，优秀班集体或优秀辅导员一次，或校级上述奖励三次。
而中级职称评聘也提到了担任班主任工作，并且目前仍担任班主任工作，并获得奖励，才算一个晋升职称的条件。
综上所述，优秀班集体只对班主任在评聘职称的时候有用。
我们这里评职称主要看资历，与优秀不优秀没有关系，相信很多地方都是这样！
评职称对老师非常重要，不光是涨工资的问题，还牵扯到个人荣誉。有些地方评职称非常激烈，每次评职称都是一部宫斗剧！
我们学校评上讲师后的工资，要比助教的工资高800块钱；评上副教授后的工资，要比讲师高1000块钱；评上教授级别后的工资，要比副教授高1500块钱。
那普通的学校里边，优秀班集体对评职称基本不管用，那什么对职称最有用呢？
1.教师的工作年限和资历对评职称最有用。
职称的诟病由来已久，很多人都反对评职称制度，因为评职称基本上就是看资历，而不看能力，不管这个老师教的怎么样，也不管有没有教学能力，只要到年头了，就优先评上职称！
而很多后来的优秀教师，尽管取得了很多比赛成绩，带出了好的班级，发表了重要的论文和课题等等，这一切都没有用，只能按年头往后排…
我们这边的学校都是这个样，最近一次评职称就是按进校的年限来的，只要满足年限，基本上都能评上职称，而那些差一年或两三个月的就没有机会，只能等到下一批！
2.职称造成的后果，导致老师工作不积极。
我估计这也是领导不作为造成了，领导为了不引起教师们的矛盾，一刀切的按年限来，大家早就排好队了，这样老师们不容易有意见，领导也比较省心！
但是，这样就会造成老师们懈怠，老师们不再追求教学成绩，得过且过，熬资历评职称，也造成了年轻的老师失去了希望和信心，因为后边的老师再怎么努力也没有用，除非获得国家省级的奖励！
3.虽然职称制度有很多的问题，但是现在很难有一个好的制度来代替职称制度。
其实评职称制度，本身是一种比较有效的激励制度，只是到了学校施行阶段，把这个制度给用乱了，再加上老师之间的差距不明显，所以为了避免教师之间的矛盾和领导的难为情，不得已采取了熬资历的办法。
这样既照顾了老教师的情绪，在 情感 上年轻教师也普遍能接受，因为年轻教师也有熬成老子力的时候，只要一直这样下去就相安无事。
但是，最终损害的是学生们学习成绩和学校名声。现在 社会 也是给各个学校进行排名，对学校的老师和领导施加压力。
所以很多学校，为了对抗职称制度的诟病，采取新的激励老师的办法，比如我们学校就准备开始实行绩效工资改革。
在绩效工资改革里边，既保证基本工资的按职称的来发，又划出一部分工资按绩效考核办法来发。
这样就是调动了年轻教师的积极性，虽然有能力的老师没法立刻评上职称，但是靠能力可以取得好的绩效，拿到更多的工资！
对于这个问题，我说一说自己的看法。
教师职称已实施多年，有初级、中级、高级之分。不同的职称有不同的工资对应。教师从开始工作就为之努力，可以说是人生的奋斗目标。教育行就是教书育人，一种平凡的岗位，也没有升大官的欲望，只要认真工作，教好学生、成就自己，就是更大的愿望。职称有年数限制，时间到了再有硬件，通过竞争，就能有希望晋升。
至于评职称的条件，不同的地方有不同的规定，什么能算分、什么不能算分，是上级教育部门规定的。比如教龄、学历、荣誉、五年考核、教学评优。这些算分相加，排名，依据指标名额确定。
优秀班集体这种荣誉没用，是因为荣誉是班主任、任课教师、学生的共同努力得到的，而不是一个人的。优秀班主任这个荣誉有用，因为证书上写着某某同志在哪一年被评为优秀班主任。这个荣誉是班主任的。
总之，评职称是多项硬件的总和，什么荣誉有用还是无用，要依据上级教育部门的规定。教师要注重平时积累，积少成多。机会总是留给有准备的人。
有用，但用处不大。
各地对评职称的要求都不同。以我们这里为例，对班主任方面没有证书要求，只是说要有担任班主任工作的经历。
但是优秀班集体也是一个荣誉证书，只要是荣誉证书，在评职称积分时都会有用。证书越多，积分越高。
每个学校对评职称的积分要求也是不同的，以我校为例，主要是下面几种情况的积分：
之一：担任班主任积分。
比一般任课教师高一点。
第二：教学成绩积分；
按等次各不同，一等奖更高，其它次之。
第三：荣誉证书积分。
分国家级、省级、市级、县级、校级。积分也是从高到低。
第四：课题论文积分。
也是按国家级、省级、市级、县级。积分从高到低排。
这样算下来，你荣誉证书多，积分肯定就会高，也更容易评上。从这个 意义上讲，任何证书都是有用的。
在学校，只要是荣誉证书，能争取的尽量争取，在评职称时都是有用的。
希望以上回答对你有帮助！
就目前来讲，没有什么大作用，评职称的十大条件中，只要有相当于三年班主任的工作就可以了，没有硬限要求，一定要多少优秀！
提到评职称，我在今年九月份刚参加了中学高级职称的申报，但由于课题鉴定证书迟来了两个月，资格审查未通过，痛失一次机会。
评职称近年来一直是老师们心中的痛，关键是任职资格业绩条件达不到要求，而全国各省对评审职称的业绩条件根据各省情况又略有不同，但班主任工作方面的业绩条件，还是有较高含金量的，下面就是我省对这一业绩条件的要求描述：
这是评审高级教师职称时能用上的条件，只要是学校及县级以上教育行政部门授予的，达到一定要求就可以的。但是，如果不是教育行政部门授予的优秀集体称号，就大打折扣了，作用甚微！
据我所知，优秀集体的荣誉，教师可以在以下几方面起使用，起到相应的作用。
1.评审高一级职称和职称晋级时作为业绩条件。
2.教师年终考核时，可作为考核加分项，提升考核位次，评定优秀等次。
3.评聘职称、晋级时作为加分项，增加自己在校内竞争岗位的优势。
4.作为教师评先争优的加分项，增加竞评优势，也是评选高一级荣誉的基础，如你获得校级荣誉，就有机会报名评选县级，市级以上荣誉！
总之，班主任工作方面的荣誉，在教师评职称时作用还是挺大的！
我是老班聊教育，愿与你倾心分享！
没有用
中级会计职称对居住证积分有用吗？
中级会计职称对居住积分有用，有一些地区，对持有中级会计职称的人有积分的相关政策，比如上海！想了解自己所在地区居住证积分政策，可以了解当地政策！
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根据上海市居住证积分管理办法：专业技术职称和技能等级指标更高分值140分。持证人在本市工作期间取得的专业技术职务任职资格证书、专业技术类职业资格证书和技能类国家职业资格证书且专业、工种与所聘岗位相符，可获得积分。本项具体积分标准如下：
1、持证人取得技能类国家职业资格五级，积15分。
2、持证人取得技能类国家职业资格四级，积30分。
3、持证人取得技能类国家职业资格三级，积60分。
4、持证人取得技能类国家职业资格二级、中级专业技术职务任职资格或相当于中级专业技术职务任职资格的专业技术类职业资格，积100分。
5、持证人取得技能类国家职业资格一级或高级专业技术职务任职资格，积140分。持证人以中、高级专业技术职务任职资格和技能类国家职业资格二级、一级申请积分的，最近1年内累计6个月的缴纳职工社会保险费基数应不低于本市上年度职工社会平均工资。想要了解更多关于中级会计的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育扮演职业教育培训行业资源的整合者，不管是会计行业、IT行业、设计行业，还是其他新型行业和领域，恒企必须立足于整合资源，把产业资源、国家资源、社会资源和恒企自身的资源整合起来，将教育引申到每一个有关联的产业，恒企教育励志要做这个行业资源的集大成者。
北京积分落户政策
积分落户政策常用答复口径1.
扩大积分落户规模积分落户政策实施以来，本市确定了每年6000人的落户规模，并实行同分同落。
截至目前，已有2.
4万余名申请人取得了落户资格。
您的意见我们将认真研究，感谢您对本市积分落户工作的理解和支持！”2.
建议固定积分落户年度分数线北京市坚决贯彻国家户籍制度改革有关要求，坚持公平公正、总量控制、存量优先、有序推进的原则，稳步实施积分落户政策。
《北京市积分落户管理办法》第八条明确：“市 *** 根据人口调控情况，确定并公布积分落户规模”。
即，积分落户是按照年度落户规模，由积分分数从高到低来确定年度落户人员，因此不适宜采取固定分数的方式。
由于每年积分申报情况会有变化，落户分值年度间可能会有所不同，我委也将会同市相关部门密切关注年度申报情况。
3.
推行积分高考制度的建议(达到一定分值或一定条件可在京才加中高考)：我市教育主管部门为市教委，负责“研究考试招生改革工作，拟订本市招生考试与评价制度改革政策和高等教育、中等教育以及研究生教育的招生计划，负责考试的组织和管理工作”。
经与市教委沟通了解到：在2012年我市就发布了《关于进城务工人员随迁子女接受义务教育后在京参加升学考试工作方案的通知》（京政办发〔2012〕62号），文件明确规定，凡进城务工人员持有有效北京市居住证明，有合法稳定的住所，合法稳定职业已满3年，在京连续缴纳社会保险已满3年，其随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读初中3年学习年限的，可以参加北京市中等职业学校的考试录取；
学生从中等职业学校毕业后，可按照有关规定参加高等职业学校的考试录取。
4.
建议十五年以上常住居民直接落户（或达到一定年限）为逐步有序推进长期在京稳定就业和生活的常住人口落户工作，本市制定并实施积分落户政策。
北京作为超大型城市，一方面要为生活在这个城市的所有人提供好服务，另一方面还要努力缓解人口资源环境矛盾，实现可持续发展，在多难中实现这种平衡需要一个过程，希望能够得到您的理解。
您的意见我们也将认真研究。
5.
政策保持稳定（建议政策稳定，咨询政策什么时候调整）现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
6.
建议以家庭为单位申请积分、家庭内已有北京户口成员则不受理参加积分落户、仅给子女落户等积分落户政策是推动落实国家户籍制度改革和新型城镇化改革的重要举措，主要面向的是符合条件的普通劳动者。
政策针对个人而非家庭，符合持有本市居住证、不超过法定退休年龄、在京连续缴纳社会保险7年及以上、无刑事犯罪记录四项资格条件的人员均可参加积分申报。
7.
建议将子女情况（子女就学情况、子女数量、配偶情况）作为加分项2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，进行了认真修改完善。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
积分落户政策是推动落实国家户籍制度改革和新型城镇化改革的重要举措，主要面向的是符合条件的普通劳动者。
积分分值是对申请人在京稳定就业和居住情况以及教育背景、职住区域、创新创业能力、道德行为规范等方面的综合考量，政策针对个人而非家庭，因此不宜将子女就学情况（子女学籍情况、二胎情况、配偶情况）作为加分项。
8.
建议灵活就业人员也可申报积分落户、自由职业者社区申报积分落户积分落户政策是推动落实国家户籍制度改革和新型城镇化改革的重要举措，主要面向的是符合条件的普通劳动者。
通过建立积分落户制度，以具有合法稳定就业和合法稳定住所（含租赁）、参加城镇社会保险年限、连续居住年限等为主要指标，合理设置积分分值，逐步推进长期在京稳定就业和生活的常住人口落户工作。
符合持有本市居住证、不超过法定退休年龄、在京连续缴纳社会保险7年及以上、无刑事犯罪记录四项资格条件的人员均可参加积分申报。
其中“在京连续缴纳社会保险7年及以上”这一资格条件的审核认定由市人力资源社会保障局负责。
同时按照政策规定，符合资格条件的申请人需通过所在社会保险费缴纳单位提交积分落户申请，该用人单位应在京注册并进行税务登记。
9.
关于调整“连续七年社保”资格条件为累计十年或其他的建议2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，并进行了认真研究和吸纳。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
积分落户政策是推动落实国家户籍制度改革和新型城镇化改革的重要举措，主要面向的是符合条件的普通劳动者。
通过建立积分落户制度，以具有合法稳定就业和合法稳定住所（含租赁）、参加城镇社会保险年限、连续居住年限等为主要指标，合理设置积分分值，逐步推进长期在京稳定就业和生活的常住人口落户工作。
对于申请条件要求申请人“在京连续缴纳社会保险7年及以上”，体现了优先解决存量的要求。
“连续缴纳社会保险7年”的认定，在实际操作中由市人力资源社会保障局负责，为充分考虑劳动者就业实际情况，允许申请人存在不超过5个月的补缴记录，如果您对此有意见建议，也可直接向市人力资源社会保障局反馈。
10.
建议将补缴社保也作为合法稳定就业指标的认定依据。
积分落户合法稳定就业指标审核认定由市人力资源社会保障局负责，并在《北京市积分落户操作管理细则》中明确“合法稳定就业年限以依法缴纳社会保险年限计算，每连续缴纳社会保险满1年积3分。
具体年限从1998年7月1日起，以申请人在京正常累计缴纳最多的险种月数除以12计算，不包括社会保险个人权益记录中的补缴月数”。
涉及合法稳定就业指标具体认定问题您也可以直接向市人力资源社会保障局咨询。
11.
建议将未取得房本的自有住所也能取得合法稳定住所指标加分依据。
（调整自有住所认定标准为网签时间、契税时间、实际入住时间等）2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，并进行了认真研究和吸纳。
按照中华人民共和国民法典有关规定，即：第二百一十四条：“不动产物权的设立、变更、 *** 和消灭，依照法律规定应当登记的，自记载于不动产登记簿时发生效力”。
现行《管理办法》明确了合法稳定住所是指“取得本市房屋所有权证或不动产权证的自有住所；
或签订正式房屋租赁合同，合法租赁符合登记备案、依法纳税等有关规定的住所；
或居住在用人单位提供的具有合法产权的宿舍”。
《操作管理细则》中进一步明确了自有住所的确认需已取得本市房屋所有权证或不动产权证书。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
12.
在职学历学位扣除就学期间社保居住分值不合理（就学1年扣除3年社保等、教育背景指标赋分规则不合理）教育背景指标的赋分原则是保持就学与就业、居住的起点公平，也就是说就学一年的积分分值应与就业和居住一年的分值相衔接。
现行政策中，进一步明确了就学期间社保及居住年限的扣分规则。
即：分别比照赋分规则，自毕业日期起，往前扣除相应年限内同时获得的连续缴纳社会保险年限及连续居住年限积分；
期间获得社保及居住年限积分不足规定年限的，按实际获得年限扣分；
未获得社保及居住年限积分的则不予扣分。
按照现行政策，全日制学习取得学历的申请人、在职学习取得学历的申请人，得分与同时段只就业人员基本持平，略有提高。
在鼓励学习进修的同时，进一步保障了就业、居住与就学的相对公平。
13.
职住区域指标设置不合理2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，进行了认真修改完善。
设置职住区域指标，主要是落实京津冀协同发展战略和北京城市总体规划要求，促进城市空间布局优化，缓解中心城区人口资源环境矛盾。
《北京市积分落户管理办法》明确：“自2018年1月1日起，申请人在本市城六区之外其他行政区自有住所居住的，且取得落户资格后应当在该自有住所落户，每满1年加2分；
满足上述条件且在本市城六区之外其他行政区工作的，每满1年加3分。
以上情况，更高加12分”。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
14.
职住区域指标落户后户籍迁移是否有限制（职住区域指标没有起相应政策导向，郊区有房未实际居住等）设置职住区域指标，主要是落实京津冀协同发展战略和北京城市总体规划要求，促进城市空间布局优化，缓解中心城区人口资源环境矛盾。
《北京市积分落户管理办法》明确：“自2018年1月1日起，申请人在本市城六区之外其他行政区自有住所居住的，且取得落户资格后应当在该自有住所落户，每满1年加2分；
满足上述条件且在本市城六区之外其他行政区工作的，每满1年加3分。
以上情况，更高加12分”。
政策强调取得职住区域指标需在城六区之外其他行政区自有住所居住，且取得落户资格后应当在该自有住所落户。
落户后相关事宜应依照本市公安机关户口管理有关规定办理。
15.
建议取消纳税指标2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，进行了认真修改完善。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
我市积分落户政策重点面向长期在京稳定就业和居住的普通劳动者，设置合法稳定就业、合法稳定住所两个基础性指标，落实优先解决存量的要求；
同时为落实城市战略定位，适应首都经济社会发展需要，设计了系列导向指标。
考虑纳税情况从一定程度上反映了申请人对城市发展的贡献，在积分落户指标体系中设置了纳税指标并予以适度赋分。
与此同时，市相关单位也将进一步加大核查力度，一旦发现申请人提供虚假材料的，取消其当年及以后5年内的积分落户申请资格；
已取得本市常住户口的，由公安部门予以注销。
16.
建议调整纳税指标积分规则（调整为连续3年纳税满10万可积分，设置不同纳税梯度积分，纳税更多予以更多分值等）2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，进行了认真修改完善。
结合征求意见情况，考虑到申请人年度纳税额度存在一定波动的实际情况，为进一步平滑纳税指标得分差距，《北京市积分落户管理办法》规定：“申请人近3年连续纳税,综合所得(包括工资薪金所得、劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得)以及经营所得的个人所得税纳税额每1年在10万元及以上的,加2分,更高加6分”。
现行《北京市积分落户管理办法》将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
17.
增加工作居住证加分2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，进行了认真修改完善。
积分落户政策以合法稳定就业和合法稳定住所为主要指标，主要面向符合条件的普通劳动者。
《关于实施北京市工作居住证制度的若干意见》中明确：“对于本市紧缺的人才，可申请办理工作居住证”。
二者在功能定位、适用对象等方面都有所不同，不宜作为积分落户的加分项。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
18.
增加职称加分项2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，进行了认真修改完善。
按照国家户籍制度改革要求，我市实施积分落户政策，旨在逐步有序解决长期在京就业居住的普通劳动者的落户问题。
在积分项目及分值设置上，以合法稳定就业、合法稳定居住作为主要指标，体现通过劳动累积申请落户的重要性，不同于人才引进政策。
近两年来国家陆续出台系列政策措施，明确要求加快户籍制度改革，调整完善积分落户政策，超大特大城市要进一步精简积分项目，确保社保缴纳年限和居住年限分值占主要比例。
针对您提到职称，鉴于获得时一般需具备一定的学历和工作年限，相关加分在指标体系中已有所体现，因此未作为加分项纳入积分落户指标体系。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见。
19.
建议调整年龄指标2020年7月16日，《北京市积分落户管理办法》《北京市积分落户操作管理细则》正式向社会发布。
政策出台过程中，坚持公开、透明的原则，广泛征求了社会各方面意见，进行了认真修改完善。
试行政策中设置年龄指标，对年龄不超过45周岁的申请人予以加分，以优化人口年龄结构。
现行政策与试行期相比，年龄指标调整为梯度赋分，避免了45周岁以上申请人分值出现断崖式下降。
现行政策将保持相对稳定，不设有效期，如遇国家和全市重大政策调整等情况，市相关部门将及时研究，提前征求意见
