2022年安徽省中小学教师职称评定细则?
1、安徽省教师职称评定细则2022 （一）学历资历条件 具备博士学位。具备硕士学位，并受聘二级教师岗位满2年。具备学士学位、大学本科毕业或大学专科毕业学历，并受聘二级教师岗位满4年。
2、严格落实国家有关规定，公务员（含参公管理工作人员）、离退休（含返聘在岗）人员不得申报职称评审。专业技术人员在达到法定退休年龄的当年，职称申报截止日期之前未办理退休手续的，可以申报；否则，不可以申报。
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3、年教师中级职称评定条件不会有太大的改变，具体条件如下：一，学历要达标，学历要为专科或者本科，学科专业要与职称评定专业一致或者大文大理，体，音，美，信息技术科要一致。二，要具有专业一致的初级任职资格证。
安徽省小学副高职称比例
首先是副高级职称，其中小学教师中的副高级职称比例，小于等于百分之十四，初中教师中的职称比例，则是小于等于百分之二十三。
副高职称（高级教师）对应七级岗位、六级岗位和五级岗位。正高职称（正高级教师）对应四级岗位、三级岗位、二级岗位和一级岗位。 2021年教师职称分配标准：中级人数为教师的45%，高级人数为教师的15%分配指标。
副高职称的七级岗位、六级岗位和五级岗位分别按高级职称的30%、40%和30%设置。岗位期间在低一级岗位上工作满两年可以申请晋升到高一级岗位，但要满足一定的条件。
初级中学高级教师的设岗比例是20%，一级教师的设岗比例是50%……。小学高级教师的设岗比例10%，一级教师的设岗比例仍然是50%，剩下的就是其他级别教师的设岗比例，这就是中小学教师系列的设岗比例。
%。中小学职称指标以在编在岗教师总数为计算基数，副高职称以编制总数的15%为准，中级职称以编制数的50%为准。
枞阳县初中学校职称比例
1、中学一级教师 79人，中高级职称占72%，大学本科以上学历占93%；其中全国重点高中骨干教师3名，省市学科带头人16名，省市级骨干教师44人，市“教坛新秀”24名。
2、首先是副高级职称，其中小学教师中的副高级职称比例，小于等于百分之十四，初中教师中的职称比例，则是小于等于百分之二十三。
3、%。小学高级职称没有初中高级职称的比例多，农村小学高级职称的比例是8%左右，初中高级职称的比例是12%左右，市区不论小学还是初中高级职称的比例还稍微好点。
4、据2015年10月学校官网显示，学校有在校教职工224人，其中省特级教师3人(丁文楚、吴昭和、董宝平），省级教坛新星2人。95%的教师具有中、高级职称，7位教师具有硕士学历，100%的教师具有本科学历。
5、初中高级职称的比例是12%左右。长期以来，在基层一线从教的中小学教师，整天“围着学生转”，工作操心多压力大，但事业上升通道相对狭窄。很多地方的中小学教师，更高职称只能评到“副高”，职业发展面临“天花板”。
6、初中教师的岗位比是2：20：50：2这样，高教师的比例提高了一倍还多，而且100名教师中还有2名正高级。其他各省份的中小学高级教师岗位比例也都有了不同程度的提高，这是破解教师职称晋升难困局的根本性措施。
