束敏峰复旦大学是博导吗
是。 束敏峰，男，安徽芜湖人，复旦大学上海医学院药理系青年研究员。 教育及工作经历：2011年博士毕业于广州中山大学中山医学院药理系，2011-2017年在美国芝加哥大学微生物系病毒肿瘤实验室进行博士后研究。
2022年安徽省职称评审条件调整
外省专业技术人才职称委托我省职称评审委员会评审的，需向我省人力资源社会保障部门提交外省省级职称管理部门出具的委托评审函。
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号
初级职称：（满足以下条件之一)(1)大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。(2)大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。(3)中专毕业，从事专业技术工作三年以上。(4)高中毕业，从事专业技术工作七年以上。
安徽省教师职称评定细则2022 （一）学历资历条件 具备博士学位。具备硕士学位，并受聘二级教师岗位满2年。具备学士学位、大学本科毕业或大学专科毕业学历，并受聘二级教师岗位满4年。
安徽省专业技术人员职称评审条件
(二)在皖就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人永久居留证或我省颁发的外国人工作许可证的外籍专业技术人才。公务员、参照公务员法管理的事业单位工作人员、离退休人员(含返聘在岗)不得申报专业技术人员职称评审。
条件：凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。
(5)初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 中级职称评定条件：(满足以下条件之一) (1)大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。
安徽省研究生评小学教师一级职称有什么用处
1、评职称学历越高越有优势教师报考在职研究生，获得研究生学历、学位后对评职称有很大的帮助。
2、评级更快 教师评职称一般都是对工作年限有要求的，在很多地方研究生转正两年之后就可以评中级了，而如果是本科学历的话，还得转正4年之后才能评，越早评级，累计的优势就越大，享受到的待遇也会更好。
3、而一级职称的中小学教师，则相当于大学中的讲师。中小学一级职称的评聘，和大学的讲师评聘也有一定的差距。要评上一级职称，单单靠那些硬件条件够了还不行，还必须参加其他各项考试，才有希望晋升职称。
