安徽省人社厅2022年职称评审
一、评审范围
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（一）在皖各类企事业单位（不含参照公务员法管理的事业单位）专业技术岗位上从事专业技术工作且符合相应资格条件的，与用人单位签订劳动（聘用）关系的专业技术人才；在我省就业的自由职业专业技术人才。
（二）在皖就业的港澳台专业技术人才，以及持有外国人永久居留证或我省颁发的外国人工作许可证的外籍专业技术人才。
公务员、参照公务员法管理的事业单位工作人员、离退休人员（含返聘在岗）不得申报专业技术人员职称评审。
事业单位申报人员须在岗位结构比例范围内申报评审。
二、重点工作
（一）持续深化人才分类评价机制改革。深入学习贯彻中央和省委人才工作会议精神，坚持以专业技术人才为中心，坚持“破四唯”和“立新标”并举，探索把贡献率作为人才评价的重要标准，努力构建活力迸发的人才发展体制机制，为人才发展松绑减负，树立正确的人才评价使用导向，发挥好塌瞎职称评价的“指挥棒”作用。相关行业主管部门要根据国家已出台的各系列职称制度改革指导意见，遵循各类人才成长规律，修订完善我省相应系列人才评价标准条件，科学、客观、公正评价专业技术人才的素质能力。今年开展自科系列科学传播专业高级职称评审，由省科协具体组织实施。
（二）促进科技成果转化应用。在全省专业技术人员职称评审系列（专业）中，增设技术经纪人类别，为从事科技成果转移、孵化、评价、运营、咨询、服务、研究等要素资源高效配置的专业技术人员，开展职称评审。各市、省直各相关单位在开展职称评审中，要充分考虑不同行业、不同层次专业技术人员的特点，结合行业实际和科技成果转化人才成长规律，赋予科技成果转化成效和论文、项目、专利、创新成果等同样的权重。各地各单位要加快修订相关评价标准和条件，细化、实化、规范化相应评价标准，增强标准的针对性和可操作性，促进更多高质量科研成果在安徽落地转化。
（三）推进跨区域职称互认工作。为进一步优化营商环境，打破人才流动壁垒，对从外省市和中央部委所属企事业单位跨区域、跨单位流动到我省的企事业单位、社会团体、个体经济组织等工作的专业技术人才，其在原区域、原单位取得的职称（“双定向”和非国有除外），可由用人单位依据其工作岗位和实际水平予以确认，并在单位内部自行使用。专业技术人员和用人单位有人社部门确认需求的，应按照《安徽省职称评审工作实施办法》（皖人社发〔2018〕5号）关于异地职称确认相关规定进行确认，各地、各单位要积极做好服务工作。
（四）规范委托评审程序。我省暂无评审条件的高级职称，需按规定程序审核拆袭后，由省人力资源社会保障厅统一出具委托评审函。未按规定程序和要求进行委托的评审结果一律无效。其中， *** 援疆援青专业技术人才在援派期间可选择在派出地或者受援地参加职称评审。在受援地参加职称评审的，申报材料经派出单位审核同意后，由受援地按照本地区评审标准直接组织评审，无需履行其他报批或者委托手续。援派期1年（含）以上的专业技术人才在受援地取得的职称，援派期满回到我省后继续有效，省人力资源社会保障厅不再发文确认受援地职称评审结果。外省专业技术人才职称委托我省职称评审委员会评审的，需向我省人力资源社会保障部门提交外省省级职称管理部门出具的委托评审函。中央驻皖单位或外省驻皖企业及其分支机构（分公司、办事处等）专业技术人才，如需在我省申报评审，须经具有人事管理权团御空限的上级主管部门提交委托函，由省人力资源社会保障厅专技处核准同意后指定相应评审委员会受理。各级职称评审委员会不得擅自受理委托材料，否则评审结果一律无效。
（五）抓好继续教育工作。各地、各部门要严格按照《关于做好2022年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（皖人社秘〔2022〕60号）要求认真抓好落实。2022年，全省专业技术人员继续教育公需科目采取 *** 在线学习。专业技术人员登录安徽省人力资源和社会保障厅官网，进入“资讯中心”栏（或直接打开网址由“继续教育官方入口”），点击“专技人员综合管理服务平台”—“继续教育”，登录并注册学习。专业技术人员可在省人社厅公开征集的7个选题中任选一个。专业技术人员完成公需课学习后，须参加考试，成绩合格者可打印合格证书。专业科目由行业主管部门确定，可采用 *** 学习和集中面授方式进行。专业技术人员每年须完成公需科目学习不少于30学时，专业科目学习不少于60学时。专业技术人员在申报职称的最近一个任职周期内，年度继续教育学时平均达到规定学时即可（但不得在一个年度内突击完成最近一个任职周期内所需学时。持续加强继续教育基地建设，进一步提升继续教育基地培训质量和管理服务水平。对全省50家省级专业技术人员继续教育基地进行考核。对考核优秀的基地，给予奖励；对考核不合格的基地，给予限期整改；对经整改后工作仍不合格的，予以撤销，并适时增设。
（六）健 *** 称评审公共服务体系。今年起，在安徽省人力资源和社会保障厅官网—“专技人员综合管理服务平台”栏目开通全省统一管理的职称评审公共服务，全面推行职称申报、受理、审核、评审、公布、发证等全过程一网通办。各地、各部门要加强职称数据归集管理，完成年度评审工作后应及时将职称评审数据按照规范格式、规定程序从职称系统报送省人力资源和社会保障厅。要加快推进历史数据归集工作，按照 “谁评审、谁负责”的原则，采取“从近及远”方式，在保障信息安全和个人隐私的前提下，稳步推进历史职称信息查询验证服务。积极推进资格证书补（换）发网上申请核发工作，优化证书发放流程，提高证书办理效率。电子证书与纸质证书具有同等效力。
（七）做好职称 *** 维稳工作。各地、各部门要强化服务意识和责任担当，对群众来电、来信、来访反映的问题，要实行清单化、闭环式管理模式，依法依规、认真负责地做好接访工作，进一步提升专业技术人员的获得感、幸福感。要建立职称 *** 工作台账，要明确责任人，明确办理时限，及时受理举报并认真核查处理，对反映职称的各类问题，要按照事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备的要求，逐级认真调查核实，提出明确意见，并按要求向省人力资源和社会保障厅提交调查结果及处理意见。
（八）强化职称评审巡查工作。为进一步确保职称评审权限“下得去、接得住、落得实”，持续加大对下放职称评审权限地方和单位的监管巡查力度，确保评审工作顺利开展、评审结果有效使用。会同省教育厅和省卫健委对下放职称评审权限的自主评审单位进行巡查。巡查要求以发现问题、剖析问题、解决问题为抓手，以承接下放评审权、开展自主评审的单位为重点，以事前、事中、事后和综合巡查为载体，深入了解各地、各单位职称评审工作开展情况。对巡查中发现的问题限期整改，必要时对巡查结果予以通报，并对巡查结果予以使用，对整改不力不能保证评审质量的，暂停其评审工作直至收回评审权。对单位或个人违反职称评审工作制度、纪律的，依照相关规定严肃处理。
三、工作要求
（一）加大审核力度。各地、各部门要强化责任担当，认真做好本地区、本单位申报工作，对照标准条件逐条逐项把好资格审查关。严格实行“谁受理、谁负责、谁审核”，做到逐级推荐审核，严格执行评审制度，落实审核责任。对未按规定程序开展申报、评审工作的，其推荐、评审结果一律无效。
（二）严格评审纪律。各地、各部门要严格执行各项职称评审政策，不得擅自开政策口子，不得擅自扩大评审范围，不得设立综合性评委会。确需单独出台职称政策口径的，应事前报省人力资源和社会保障厅同意。凡违反政策规定、评审程序和纪律要求，或把关不严影响评审质量、导致投诉较多、争议较大的，经调查核实后由省人力资源社会保障厅视情予以通报，并责令限期纠正或者宣布评审结果无效；情节特别严重的按规定暂停或收回职称评审权，并追究相关单位和人员责任。
（三）加强评审监督。各地、各部门要加强对职称评审工作的监督管理。依托“专技人员综合管理服务平台”，全面加强职称评审信息归集共享，强化安全意识，做好风险测评，加强信息系统使用安全。各级人力资源社会保障部门要加强对所属评委会办事机构的检查和指导，督促加强职称评审工作纪律教育、规范评审工作程序、完善监督和制约机制。
（四）完善诚信体系。全面推行告知承诺制，申报人员提交申报材料时应承诺提供的相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。实行学术造假和职业道德失范“一票否决”，对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为取得的职称一律予以撤销，并记入全省专业技术人才职称申报评审诚信档案库，记录期3年。
（五）落实优惠政策。持续做好疫情防控一线、民营企业、援派、乡村振兴、技能人才申报职称评审工作。对于不同类别人才，各地、各部门在职称评审工作中要严格落实好倾斜激励政策。今年将视情遴选具有专业优势、服务能力强、行业自律水平高的商协会组建社会化职称评审机构，开展民营企业专业技术人才职称评审。对在全国和省博士后创新创业赛、揭榜领题赛等获奖的博士后项目，可作为出站博士后认定评审高级职称的业绩能力条件。
（六）禁止多头申报。根据《安徽省职称评审工作实施办法》（皖人社发〔2018〕5号）文件规定，专业技术人员在同一年度只能申报一个系列（专业）职称，不得同时申报两个以上不同系列或同一系列两个不同专业的职称。各市、各有关部门和单位要切实负担起主体责任，对在同一年度多头申报职称资格的，取消其申报资格；已取得专业技术资格的，原则上予以取消。
（七）加大宣传力度。自国家深化职称制度改革以来，我省配套出台多项职称政策，但仍有部分基层和民营企业专业技术人才对政策不了解的情况，因此各地、各部门要围绕重点工作任务，创新宣传模式，充分利用各种媒体平台和宣传阵地，采取多种形式加强政策宣传解读和业务培训，力促职称政策宣传全面覆盖，增加专业技术人才对职称政策有全面、系统的认识，提高知晓度，提升执行力。
（八）把握时间节点。2022年度全省职称评审工作计划从7月份开始，各高评会需在11月底前完成年度评审任务，12月底前完成报批工作；中、初级职称评审的具体时间由各地、各部门自行确定。各高评会组建单位应根据工作实际拟定具体的年度评审工作安排，做好评审材料的受理、审核、整理汇总及会前准备等各项工作，保证评审会按计划如期进行，不得跨年度评审。确有特殊情况需推迟评审未完成年度评审任务的，应书面征得省人力资源社会保障厅同意。
本通知未尽事宜，按照国家和我省现行职称工作相关政策执行。
安徽省副高晋升条件？
安徽省教师晋级2019年副高晋正高的评审条件是什么
教师职copy称决定教师工资，职称晋升是所有老师最关心的事情。副高晋升正高，不仅名额非常有限，而且要求非常高。除要求具备普通职称晋升的条件之外，还要求在教育教学领域有突出贡献，有较大的影响力，而且要求一直在教学一线工作，在论文发表课题研究著作出版方面也有严格要求。
求助 关于2015年 安徽省卫生系统晋升副高职称政策
你好：
评定标准：医药专业副主任药师须系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟练掌握本专业的育关标准、规程、规范、法规，掌握相关专业知识，及时了解本专业国内外最新技术状况和发展趋剪，能将新技术成果应用于工作实践；育丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩较显著，取得较大价值的科技成果，或在技术创新或引进、消化、吸收新技术中取得良好效果；公开发表、出版有较高水平的论文、著作；育培养专门技术人才和指导主管药师工作的能力；较熟练运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
之一条适用范围
本资格条件适用于我省从事药品研究、开发、经营、技术管理（包括质管、检验、养护、调剂）等技术工作的在职在岗专业技术人员。
第二条思想政治条件
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。
任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报。
（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟一年申报。
（二）受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟两年申报。
（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟三年申报。
第三条学历、资历条件
具备下列条件之一：
（一）获博士学位，从事本专业技术工作，取得主管药师资格后，受聘主管药师职务两年以上。
（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，从事本专业技术工作，取得主管药师资格后，受聘主管药师职务五年以上。
（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作二十年以上，取得主管药师资格后，受聘主管药师职务五年以上。
（四）虽不具备上述学历，但取得主管药师资格后，受聘主管药师职务五年以上；或具备上述学历（学位），取得主管药师资格后，受聘主管药师职务三年以上。任现职期间，并具备下列条件之两项：
1．获国家或省批准的“有突出贡献专家”称号者。
2．国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一等奖以上获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）
3．获有较大价值或取得显著经济效益的本专业发明专利一项的发明人。
4．直接负责（技术负责）完成国家或省（部）级较重大项目的研究、设计或生产的产品、施工技术、工艺达到当时国内先进水平，并取得较显著的技术经济效益、社会效益，得到省级以上专业主管部门鉴定认可。
第四条外语条件
具备下列条件之一：
（一）掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求。
（二）符合下列条件之一者，可免试外语：
1．获博士学位。
2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作一年以上。
第五条继续教育条件
任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论。新技术和新 *** 为主要内容的继续教育，达到所规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。
第六条专业技术工作经历（能力）条件
任现职期间，具备下列条件之两项：
（一）国家，省（部）级攻关项目或重点科研（调研）项目的主要参加者（以项目申请书为准）。
（二）完成科技新成果的转化或新品种的推广应用，并取得较显著成果的主要技术负责人。
（三）负责处理过较重大的技术问题或解决本专业技术难题一项以上。
（四）国家标准，规范、规程等文件的主要编写者。
（五）曾指导专业技术人员工作或培养专门技术人才。
第七条业绩成果条件
任现职期间，具备下列条件之一：
（一）国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一、二等奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）
（二）市（厅）级科技成果三等奖两项以上获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）
（三）获有较大价值或取得显著经济效益的本专业发明专利一项的发明人。
（四）编写的国家标准、技术规范或规程被采纳，并己付诸实施。
（五）市（厅）级以上立项科研（调研）项目的主要参加者（前两名，以项目申请书为准），课题执行情况良好，取得阶段性成果。
（六）作为主要技术负责人完成本专业新技术、新项目，新产品的推广应用一项以上，取得较显著成效。
第八条论文、著作条件
任现职期间，公开发表、出版本专业较高水平的论文（之一作者）、著作（主要编著者），撰写有较大价值的专项技术分析（论证）报告，具备下列条件之一：
（一）著作一部以及在省级以上专业期刊发表论文一篇。
（二）在省级以上专业期刊发表论文两篇。
（三）在省级以上专业期刊发表论文一篇，以及解决复杂疑难技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析（论证）报告两篇。
（四）在省级以上专业期刊发表论文一篇，以及在省级以上专业学术会议宣读论文两篇。
论文发表，邦国文化
第九条附则
凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报副主任药师资格，并按规定程序送评。否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。
求助 关于2015年 安徽省卫生系统晋升副高职称政策
10月23日下午两点半，安徽省调整卫生系列高级职称评审标准新闻通气会在省卫生计生委会议室召开。近日，由省卫生计生委、省人社厅联合 *** 的《安徽省卫生系列高级专业技术资格评审标准条件(试行)》、《安徽省农村和城市基层卫生机构高级专业技术资格评审标准条件(试行)》已经下发。
安徽省现行的卫生系列职称评审标准是2006年下发的，2013年底评审标准的修订工作启动。新修订的评审标准有哪些不同之处呢？
新标准分类分级提出不同标准。对不同类别(医疗机构、公共卫生、妇幼保健机构等)和不同级别(三甲、三乙、二甲、一级医院，省、市、县级公共卫生机构、妇幼保健机构等)人员提出了不同岗位能力和业绩要求。如晋升消化内科主任医师，对三甲医院和二甲医院设置不同的能力业绩要求。总趋势是对三甲医院临床、科研、带教等方面要求较高，对二级和一级医院侧重要求临床实践能力和临床工作业绩，突出医疗质量和医疗安全。
论文要求在质量、数量上有调整。科研和论文对以科研为主的机构提高要求，但对以临床和公共卫生妇幼保健实际工作为主的人员，新标准明确要提高论文质量、减少论文数量。限定论文发表的刊物须是科技核心源期刊。论文数量调整为，晋升副高从2篇调整为1篇，晋升正高从3篇减少为2篇，对三甲医院和省级医疗卫生机构的要求更高一些，须有一篇发表在SCI或中文核心期刊。此外，对基层实施倾斜政策，对县级医疗机构和妇幼保健机构人员晋升副高职称，取消论文要求；晋升正高只需要1篇论文。对乡镇卫生院和城市社区卫生服务机构人员晋升职称取消论文要求。对县一级以下人员职称外语考试不再作为职称评审必备条件。
增加病历评审数量，细化病历评审内容。较之先前的申报者本人选送5份病历，新标准明确规定临床系列申报者个人提交4份病案(近5年，至少含3个年度)，评审专家从《50例一览表》中随机抽取4份原始病案，共8份病案提交评审，被抽取到的病案不得更换。意味着申报者5年要准备好50份优质病历。并规定申报者要提供论文、综述等“查重比”数据，重合度不能超过30%，并要提交原始病历、记录等能够证明真实性、原创性的材料。
对破格申报职称的条件有修订。新增加了“个人获国家级技能大赛二等奖以上或省级技能大赛一等奖可直接申报正高职称”、“个人获国家级技能大赛三等奖以上或省级技能大赛二等奖以上可直接申报副高职称”，之前仅获科技奖的人员有破格申报条件。
新标准从2015年开始施行，为争取时间让全省的医务人员做好前期准备，新的技术资格评审标准条件提前一年发布。
2016年安徽省高级职称评审条件有哪些
高级职称或高级工程师学历要求大学本科毕业，从事本专业技术工作 (工作年限可算在毕业前后)，取得中级职务任职资格,并从事中级职务工作5 年以上。
高级工程师职称评定需要提交的材料有材料专业技术职务评审申报表、学历证书影印件、影印件、近期1寸免冠照片(红蓝底不限)、申报人员须符合规定的学历、资历条件和业绩成果要求，说道业绩成果，高级职称的业绩成果要求相对较高，有些是要求发表核心期刊的，一般发表普刊就可以，具体还要结合当地的具体情况，参评者可以向所在单位的负责人事部门或者当地负责机构进行详细了解。
安徽省中学高级教师职称评定条件是什么
思想政治方面、学历方面、教育教学工作方面。
思想政治方面应具备下列条件： 1、拥护中国 *** 领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、 *** 理论和党的路线、方针、政策。2、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业；遵纪守法，教书育人，为人师表。3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，教风端正。
1、具有相应的教师资格。2、大学本科毕业，或大专毕业20年以上，在高中任教或在教育行政部门所属事业单位工作，受聘中学一级教师职5年及以上（脱产进修1年以上的时间顺延，下同）；大专毕业15年以上，在初中任教，受聘中学一级教师职务7年以上；小学教师申报中学高级教师职务，大专毕业15年以上或中师毕业后从事小学教育教学工作25年以上且现已取得大专学历，受聘小学高级教师职务5年以上。
对所教学科（专业）具有系统、坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练担任1门以上课程的教学工作。备课认真，教案完整，教学经验丰富。须附学校验证的上一学年原始、完整的教案，并从中自选2—3课时最能反映本人水平和特色的教案，以及结合本学科教学贯彻素质教育思想的有一定见解的教学经验总结一篇。
申报者除应完成规定的教学工作量外，其教学工作时间还必须满一个基本任职年限，且现仍在教学岗位。以上须附学校教务部门提供的任期内的原始材料如授课计划、课表和出勤情况证明以及学校和县以上校办产业部门的证明。
安徽省复苏室护士怎么晋升高级职称病历怎么要求没夜班怎么办
一般晋升高级职称的话，都是有一些条件限制的，自己可以看一看那上面的要求，没有夜班的话好像是不可以的。
安徽省教师晋级副高进正高2019年的平衡条件是什么
这个去查一下就好了。很容易就可以去官网上查到的
安徽省50岁以上晋升副高需要考英语和计算机吗
职称英语的已经几年前就没有强制要求了，计算机的好像就还有，不过这个跟英语比应该不难
安徽省2020年农村教师副高级晋升正高条件是什么
安徽省2020年农村教师副高级晋升正高条件是什么？这个有专门的文件建议你在学校查看或者去当地教育局人事科查询。网上也可以搜到。祝你好运！
安徽省副高晋升条件
安徽省副高晋升条件如下：
2022年度安徽省第二人民医院卫生系列副高级专业技术职务任职资格自主评审工作的通知
各科室：
为做好2022年度卫生系列副高级专业技术资格自主评审工作，根据省人社厅《关于做好2022年度全省职称评审工作的通知》（皖人社秘〔2022〕154号）和省卫健委《关于做好2022年度卫生系列高级专业技术资格评审工作的通知》（皖卫函〔2022〕318号）文件精神，现结合我院工作实际通知如下：
申报条件
（一）申报评审2022年度卫生系列副高级专业技术职务任职资格按照按《关于印发安徽省卫生系列高级专业技术资格评审标准条件及安徽省农村和城市基层卫生机构高级专业技术资格评审标准条件的通知》（皖卫人发〔2019〕153号）执行。
（二）凡申报晋升卫生系列副高级专业技术资格者，均须通过省卫生健康委组织的专业理论考试(包括2021年理论考试成绩2年有效者)。考试期间正在执行援外、 *** 、援疆、援青和“千医下乡”任务者以及符合条件的疫情防控一线医务人员可以免考。
（三）根据原国家卫生计生委、中医药管理局《关于进一步深化城乡对口支援工作的意见》（国卫医发〔2014〕7号）和《关于做好城市医疗卫生机构对口支援基层卫生工作的通知》（卫基层秘〔2015〕277号）以及我省实施医药卫生体制改革的相关精神，要求城市医疗机构和公共卫生、妇幼保健机构的医师晋升高级职称前，必须分别在任期内到下级医疗卫生机构连续服务满半年或者累计满一年并提供相关证明材料，没有达到服务时间的取消其职称晋升资格。
（四）任现职以来年度考核均为合格以上等次的，其任职年限连续计算；年度考核有基本合格等次的，扣除考核基本合格等次的年度，任职年限累计计算；年度考核有不合格等次的，当年不得申报且任期相应顺延。
安徽卫生副高评审市人力资源和社会保障局审核多久
三个月。卫生副高评评审是由省级人力资源和社会保障部组织的。正常需要审核三个月。报考卫生职称副高需要具备相应专业医药卫生类大学专科以上学历，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称7年以上；具备相应专业医药卫生类大学本科学历，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称5年以上等。
安徽副高级职称评审条件
一、学历要求：
1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责。
三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
高级职称
是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
